دانلود پاورپوینت روش تحقیق از دکتر منصور ثروت جهت رشته ادبیات و زبان فارسی درقالب 209 اسلاید و با فرمت pptx به صورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

مرجع شناسی نه هنر است و نه علم، بلکه وسیله ای است در شناخت سوابق موضوع و چگونگی رسیدن به سوابق موضوع. نه روش خاصی دارد، نه قواعد طبقه بندی شده ای، اما به مرجع شناسی نیاز دارد.در هنگام مطالعه به اشکالات عام (معنی واژه، نام خاص شخص یا مکان، اصطلاح ادبی، فلسفی) یا موضوعات خاص (سبک، وزن، صنایع لفظی و بدیهی .) روبرو می شویم، که این مشکلات با مراجعه به افراد متخصص و کتاب های مرجع حل می شود.
 

فهرست مطالب
مقدمه
کتاب و کتاب شناسی
شناسایی مراجع
تهیه و تنظیم رساله پژوهشی

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

توضیحات ابتدائی

آماده شده در 6 جلسه درمانی

بصورت آموزش گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه

54 صفحه ورد (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

فهرست مطالب

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

جلسه دوم - آرام سازی

جلسه سوم - بازسازی شناختی (۱)

جلسه چهارم - بازسازی شناختی (۲)

جلسه پنجم- مواجهه

جلسه ششم - مواجهه و بازسازی شناختی

پیوست

کار برگ تشخیص موقعیت های اضطراب زا و اجزاء اضطراب

کار برگ پایش افکار اتوماتیک

کاربرگ مقابله با افکار خود آیند

کاربرگ بازسازی شناختی

کاربرگ فهرست موقعیت های شایع اضطراب اجتماعی

کار برگ افکار اتوماتیک در مورد درمان

برگه اطلاعات تحریف های شناختی

کاربرگ درجه بندی موقعیت ها

کاربرگ پایش افکار اتوماتیک

منابع

نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

اهداف:

1. ایجاد ارتباط

۲. ارزیابی اضطراب اجتماعی

٣. آموزش روانی

وسایل مورد نیاز:

۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعی

۲. راهنمای مداخله مختصر در اضطراب اجتماعی

مروری بر جلسه

هدف از این جلسه، برقراری ارتباط درمانی با مراجع است تا اضطراب کمتری را در جلسه تجربه کند و بتواند با درمانگر مشارکت و همکاری داشته باشد. در وهله دوم، ارزیابی مختصری از اضطراب اجتماعی بیمار به عمل می آید تا براساس آن مداخلات درمانی با وضعیت وی تناسب بیشتری داشته باشد. و در نهایت، اطلاعات پایه ای در مورد این اختلال و علل و درمان آن در اختیار بیمار قرار داده می شود.

1. معرفی موضوع جلسه و ایجاد ارتباط

اهداف جلسه را برای بیمار توضیح داده و برای اینکه بتواند احساس راحتی بیشتری در جلسات داشته باشد یک ارتباط توام با اعتماد با وی برقراری کنید. سعی کنید جلسات را بگونه ای برنامه ریزی کنید که دسترسی بیمار به خدمات درمانی راحت بوده و از تشدید اختلال جلوگیری شود. برای این منظور در ابتدای کار جلسات را زمانی بگذارید که مرکز خیلی شلوغ نیست و یا بیمار کمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و یا از خود بیمار سوال کنید که ترجیح می دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقیقی در مورد ساعت، زمان و کجا می تواند منتظر بماند - ترجیحا در یک مکان خلوت - ارائه دهید، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرایند درمان توضیح کلی ارائه دهید و در مورد نگرانی های وی سوال کنید و در نهایت، بخاطر داشته باشد تغییر درمانگر برای این افراد ممکن است استرس آور باشد. بنابراین تا جای ممکن از چنین اتفاقی پیشگیری کنید.

۲. ارزیابی

این اختلال معمولا در نظام مراقبت اولیه کمتر تشخیص داده می شود و در صورتی که با افسردگی همراه باشد، معمولا این اختلال افسردگی است که به آن توجه می شود و مورد درمان قرار می گیرد و لذا اضطراب اجتماعی تشخیص داده نشده باقی می ماند. بنابراین، کارشناسان مراقبت اولیه باید نسبت به شناسایی و تشخیص دقیق این اختلال حساس باشند.

برای ارزیابی این اختلال ابزارهای متعددی وجود دارد که یکی از کوتاهترین آن ها پرسشنامه کوتاه سه سوالی فوبی اجتماعی است. در این پرسشنامه از فرد می خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ یک نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وی، در مورد وی تصمیم گیری می شود. در زیر این سوالات آمده است:

1. ترس از خجالت زده شدن باعث می شود از انجام یک سری کارها و یا صحبت با مردم اجتناب کنم

٢. من از موقعیت هایی که در آن مرکز توجه هستم، اجتناب می کنم

٣. بدترین ترس های من خجالت زده شدن و یا احمق جلوه کردن است

0= اصلا، 1= یک کمی ۲= تا اندازه ای 3= خیلی زیاد ۴= شدید

اگر نمره فرد ۶ یا بالاتر شود باید برای مورد ارزیابی جامع قرار گیرد. اگر خود شما آموزش کافی را برای ارزیابی جامع این اختلال دریافت نکرده اید باید وی را به متخصص ارجاع دهید.

وقتی مشخص شد که بیمار دچار اختلال اضطراب اجتماعی است، برای اینکه بتوانید یک تصویر اجمالی از ماهیت اضطراب اجتماعی وی به دست آورید، حیطه های زیر را مورد ارزیابی قرار دهید:

1. کدام موقعیت های اجتماعی بیمار را دچار اضطراب می کند و یا از آن اجتناب می کند؟

٢. بیمار می ترسد در این موقعیت ها چه اتفاقی بیفتد؟

٣. در موقعیت های اجتماعی چه علائم اضطرابی را تجربه می کند؟

۴. چه دیدگاه یا تصویری در مورد خود دارد؟

۵. در موقعیت های اجتماعی به چه چیز بیش از همه توجه دارد؟

۶. بعد از موقعیت اجتماعی چه افکاری دارد؟ و چطور موقعیت را تحلیل می کند؟

۷. آیا مواد و الکل مصرف می کند؟

چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

ترجمه مقاله مدلسازی اسپین و سایر آثار کوآنتوم در پلاسماها در 35 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

عنوان فارسی :

مدلسازی اسپین و سایر آثار کوآنتوم در پلاسماها

عنوان انگلیسی :

Modelling of spin and other quantum effects in plasmas

تعداد صفحات فارسی : 35 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : y2050

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y2050.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 42 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .

بخشی از ترجمه :

چکیده
توسعه ی مکانیک کوانتوم در طول قرن بیستم ،راه کاملا جدیدی از توصیف علم فیزیک را موجب شد. تفسیر تئوری کوانتوم ذاتا دشوار است:برای نمونه، سیستم های بدنه- بسیاری از طریق یک ماتریس چگالی معروف توصیف میشوند که دارای شباهت صریحی در تئوری کلاسیک نیست.با این حال، در اثر ویگنر 30 یک شیوه ی جایگزین برای توصیف سیستم های بدنه- بسیاری با استفاده از کارکرد توزیع شبه –احتمال ارائه شد.این بین نظریه ی جنبشی کوانتوم و کلاسیک اتصال آشکارتری ایجاد نمود.این تز در زمینه ی مدلسازی اثرات کوانتوم در پلاسماها است.این تاکید بر روی توصیف پلاسماهایی متمرکز است که حاوی ذرات 2/1-اسپین (چرخش) هستند.برای این منظور، مدلهای جدید بر اساس نظریه ی جنبشی کوانتوم، استنتاج شد.این شیوه با شروع از معادله ی تکامل برای ماتریس چگالی و بکارگیری تبدیل ویگنر برای درجه ی موقعیت آزادی و تبدیل –Q برای اسپین حاصل میشود.مشخصات (ویژگیهای) نظریه ی جنبشی حاصل ،آنگاه مورد بررسی قرار میگیرد و تامین معیار ضروری اساسی نشان داده میشود همانند بقای انرژی.معادله (برابری) جنبشی آنگاه برای استنتاج یک نظریه ی فلوئیدی برای ذرات 2/1-اسپین بکار میرود.
در این تز، مدلهای جنبشی و سیال برای مشکلات مختلف در فیزیک پلاسمای کوانتوم بکار میروند.برای نمونه، نشان داده خواهد شد اصلاح الکترودینامیک کوانتوم برای فاکتور –g الکترون میتواند یک حالت موج را موجب شود که دچار کمبود شباهت (آنالوگ) کلاسیک میشود و این اسپین ممکن است بر روی میزان میرایی موج های Alfvén اثر بگذارد.این مدلها هم چنین برای مشکلات غیر خطی بکار میرود و نشان داده خواهد شد که آنها موجب اصلاحات نیروی به اصطلاح پاندروموتیو (ponderomotive) اسپین میشوند.



 

Abstract

The development of quantum mechanics during the 20th century gave rise to a completely new way of describing physics. The interpretation of quantum theory is inherently dicult: for example, many-body systems are described by a so called density matrix which has no straightforward analogue in classical theory. However, in the 30’s Wigner proposed an alter- native way of describing many-body systems, using a quasi-probability distribution function. This made the connection between classical and quantum kinetic theory clearer. This thesis is concerned with modelling of quantum eects in plasmas. The focus lies on describing plasmas containing spin-1/2 particles. For this purpose, new models, based on quantum kinetic theory, are derived. This is achieved by starting from the evolution equation for the density matrix and applying a combination of the Wigner transformation for the position degree of freedom and the Q-transformation for the spin. The properties of the resulting kinetic theory are then investigated and it is shown to satisfy basic necessary criteriasuchasenergyconservation. Thekineticequationisthenusedtoderiveauidtheory for spin-1/2 particles. In this thesis the kinetic and uid models are applied to dierent problems in quantum plasma physics. For example it will be shown that the quantum electrodynamic correction to the electron g-factor can give rise to a wave mode which lacks classical analogue, and that spin may aect the damping rate of Alfvén waves. The models will also be applied to nonlinear problems and it will be shown that they give rise to modications of the so called spin ponderomotive force.
 

ترجمه مقاله بکارگیری شبکه های اجتماعی برای فیلترینگ موثر اسپام در 33 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

عنوان فارسی :

بکارگیری شبکه های اجتماعی برای فیلترینگ موثر اسپام

عنوان انگلیسی :

Leveraging Social Networks for Effective Spam Filtering

تعداد صفحات فارسی : 33 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : y1129

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y1129.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 39 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .

بخشی از ترجمه :

چکیده
رشد انفجاری ایمیل های ناخواسته ،تکنیک های فیلتر اسپام بی شماری را بر انگیخته است.فیلتر اسپام بایسیان، به فیلترهای مبتنی بر کلید واژه استاتیک ارجحیت دارد که آنها برای از عهده بر آمدن یادگیری کلید واژه ها در ایمیل اسپام های جدید تکامل یافته اند.با این وجود فیلتر اسپام بایسیان به راحتی توسط اسپامرهای باهوش آلوده میشوند و واژه های بی ضرر را در ایمیل هایشان می افزاید.هم چنین، فیلترهای اسپام بایسیان به مقدار زیادی وقت برای پیرش یک اسپام جدید بر اساس فیدبک کاربر نیاز دارند. به علاوه، فیلترهای اسپام کنونی، شبکه های اجتماعی را برای کمک به جستجوی اسپام  بکار میگیرند.برای توسعه یک فیلتر اسپام کاربریار ،ما یک فیلتر اسپام موثر و شخصی سازی شده ی کمک شده شبکه اجتماعی (SOAP) را در این مقاله ارائه می دهیم.در SOAP ،هر ند از SOAP برای جمع اوری و چک کردن اسپام به طور مستقل در یک شیوه ی توزیع شده استفاده می کند.بر خلاف فیلترهای اسپام که بر روی تجزیه ی گرایش ها برای کشف اسپام به طور سازگار و خودکار تاکید دارند. در هر ند، SOAP چهار مولفه را در فیلتر بایسیان تلفیق می کند:فیلترینگ اسپام مبتنی بر نزدیکی اجتماعی، فیلترینگ اسپام مبتنی بر علاقه مدیریت اعتماد سازگر و اخطار دوست.ما کارایی SOAP را با استفاده از شبیه سازی بر اساس دیتای اثر از فیس بوک ارزیابی نموده ایم.ما هم چنین یک نمونه اولیه SOAP را برای آزمایشات دنیای حقیقی بکار برده ایم.نتایج تجربی نشان میدهد که SOAP میتواند به شدت کارایی فیلتر اسپام بایسیان بر حسب دقت، جهندگی کشف اسپام را بهبود بخشد.کارایی فیلتر اسپام بایسیان کران پایین تر SOAP است.

عبارات شاخص: جایگذاری های توزیع شده، شبکه های اجتماعی، فیلترهای اسپام بایسیان



 

Abstract

The explosive growth of unsolicited e-mails has prompted the development of numerous spam filter techniques. Bayesian spam filters are superior to static keyword-based spam filters in that they can continuously evolve to tackle new spam by learning keywords in new spam emails. However, Bayesian spam filters are easily poisoned by clever spammers who avoid spam keywords and add many innocuous words in their emails. Also, Bayesian spam filters need a significant amount of time to adapt to a new spam based on user feedback. Moreover, few current spam filters exploit social networks to assist in spam detection. In order to develop an accurate and user-friendly spam filter, we propose a SOcial network Aided Personalized and effective spam filter (SOAP) in this paper. In SOAP, each node connects to its social friends; i.e., nodes form a distributed overlay by directly using social network links as overlay links. Each node uses SOAP to collect information and check spam autonomously in a distributed manner. Unlike previous spam filters that focus on parsing keywords (e.g., Bayesian filters) or building blacklists, SOAP exploits the social relationships among email correspondents and their (dis)interests to detect spam adaptively and automatically. In each node, SOAP integrates four components into the basic Bayesian filter: social closeness-based spam filtering, social interest-based spam filtering, adaptive trust management, and friend notification. We have evaluated the performance of SOAP using simulation based on trace data from Facebook. We also have implemented a SOAP prototype for real-world experiments. Experimental results show that SOAP can greatly improve the performance of Bayesian spam filters in terms of accuracy, attack-resilience, and efficiency of spam detection. The performance of the Bayesian spam filter is SOAP's lower bound.

اجرا و تفسیر آزمون نمونه واقعی  Millon Clinical Multiaxial Inventory-III در 13 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

تفسیر گام به گام میلون
گام اول: وارسی شاخص های روایی
گام دوم: وارسی مقیاس های آسیب شدید شخصیت
گام سوم: وارسی مقیاس های الگوهای بالینی شخصیت
انواع کدهای شایع با اختلال شخصیت نمایشی
دلالت های درمانی
مقیاس افسردگی(2B)
انواع کدهای شایع با اختلال شخصیت افسرده
گام چهارم: وارسی مقیاس های نشانگان بالینی
گام پنجم: تفسیر معنای یک نشانگان در بطن سبک یا اختلال شخصیت مراجع
گام ششم: تلفیق یافته های آزمون با سایر منابع اطلاعاتی
تشخیص
 

جزئیات محصول

شرح حال بیمار:                   دارد

تفسیر و نمره گزاری:             دارد

تشخیص براساس dsm:         دارد

توجه : گزارش نمونه واقعی آزمون های روانشناسی، شامل خودِ پرسشنامه و کارت های آزمون و پاسخ آزمون دهنده به سوالات پرسشنامه نمی باشد .

شرح حال، نمره گذاری و تفسیر یک نمونه واقعی از آزمون ویسکانسین در 9 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

شکایت اصلی(Chief complaint)
سابقه بیماری فعلی(History of present illness)
بیماری قبلی(Previous illness)
تاریخچه گذشته شخصی(past personal history)
تاریخچه خانوادگی(History family)
معاینه وضعیت روانی
تشخیص پنج محوری  DSM-IV-TR
آزمون ویسکانسین
 

جزئیات محصول

شرح حال بیمار:                     دارد

تفسیر و نمره گزاری:             دارد

تجزیه و تحلیل:                       دارد

توجه : گزارش نمونه واقعی آزمون های روانشناسی، شامل خودِ پرسشنامه و کارت های آزمون و پاسخ آزمون دهنده به سوالات پرسشنامه نمی باشد .

شرح حال، نمره گذاری و تفسیر یک نمونه واقعی از آزمون TAT در 13 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

شکایت اصلی(Chief complaint)
سابقه بیماری فعلی(History of present illness)
بیماری قبلی(Previous illness)
تاریخچه گذشته شخصی(Past personal History )
تاریخچه خانودگی(History Family)
معاینه وضعیت روانی
تشخیص پنج محوری DSM-IV-TR
کارت 1
کارت2
کارت3BM
کارت 4
کارت 6BM
کارت 7BM
کارت 8BM
کارت 11
کارت 12M
کارت 13MF
 

جزئیات محصول

شرح حال بیمار و اطلاعات دموگرافیک (جمعیت شناختی):                                      دارد

معاینه وضعیت روانی:                                                                                       دارد

تشخیص پنج محوری براساس DSM-IV-TR:                                                        دارد

تفسیر و تجزیه و تحلیل (براساس سطح توصیفی،سطح تفسیری و سطح تشخیصی):   دارد

کارت های آزمون:                                                                                             دارد

توجه : گزارش نمونه واقعی آزمون های روانشناسی، شامل خودِ پرسشنامه و کارت های آزمون و پاسخ آزمون دهنده به سوالات پرسشنامه نمی باشد .

طرح توجیهی کسب و کارتولید پفک نمکی در 88 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب
فصل اول
مواد اولیه
ذرت
روغن
مراحل تولید
میکسر
اکسترودر
مخزن آمادره سازی (دراژه)
خشک کن اولیه
خشک کن ثانویه
مرحله بسته بندی
چارت سازمانی
موضوع طرح
اهداف طرح
الف. اهداف استراتیژیک
ب. اهداف عمومی
اهمیت طرح
محدودیت های طرح
روش تحقیق
اصطلاحات پروژه
الف. چاپر
ب. دراژه
تاریخچه و سابقه طرح
فصل دوم :
توجیه اقتصادی
موارد مصرف و کاربرد محصول
قیمت فروش محصول در           
بررسی عرضه و تقاضای محصول
الف. محاسبه میزان تقاضا
ب. محاسبه میزان عرضه
جدول مربوط به پیش بینی عرضه و تقاضای محصول پفک نمکی
بررسی خصوصیات فرهنگی ، ارزشی و اجتماعی محل احداث کارخانه
نتیجه گیری
فصل سوم
توجیه فنی
بررسی فنی اکسترودر به لحاظ اهمیت موضوع
بررسی شیوه های کنترل کیفی تولید و مشخص نمودن نقاط کنترل در خط تولید
مشخصات پودر ذرت مورد مصرف
مشخصات روغن مصرفی
مشخصات روغن مجاز مصرفی
آزمایشات می
مشخصات مواد اولیه میزان مصرف و قیمت آنها
مشخصات ماشین آلات و تجهیزات از نظر مشخصه های فنی
میکسر
ابعاد ماشی آلات
اکسترودر
تجهیزات اکسترودر
خشک کن اولیه (با نوار انتقال)
خشک کن ثانویه
نقشه استقرار ماشین آلات
فهرست شماره ها همراه با نام دستگاه
جدول فرآیند عملیات و ظرفیت ماشین آلات
نمودار فرآیند عملیات تولید پفک نمکی
جدول جریان تولید پفک نمکی
بررسی مواد اولیه مورد نیار
بررسی تجهیزات و تأسیسات مورد نظر
محاسبه میزان آب مصرفی
تأسیسات آبرسانی
محاسبه میزان برق رسانی
برق مصرفی و روشنایی ساختمان و محوطه
سوخت رسانی
وسایل سرمایش و گرمایش
وسایل مورد نیاز حفاظتی و ایمنی
بررسی برآورد متراژ زمین ، بناها و سالن های مورد نظر
مساحت سالن های تولید
مساحت انبارهای مورد نیاز
الف. انبار مواد اولیه
ب. انبار کالای ساخته شده
بررسی مساحت تعمیرگاه ، آزمایشگاه ، ساختمان اداری و نگهبانی
برآورد نیروی انسانی مورد نیاز
چگونگی استقرار ساختمان ها در کارخانه و طرح توسعه آنان
فصل چهارم
توجیه مالی
برآورد هزینه مواد اولیه
زمین
جدول هزینه های ساختمان
جدول هزینه های محوطه سازی
هزینه ماشین آلات و تجهیزات تولیدیجدول هزینه تأسیسات
هزینه وسائط نقلیه
هزینه لوازم و اثاثیه اداری
هزینه های قبل از بهره برداری
هزینه سوخت مصرفی
جدول هزینه های استهلاک
جدول هزینه های تعمیر و نگهداری
برآورد کل سرمایه گذاری در طرح
میزان تولید در سال های مختلف
نحوه سرمایه گذاری
برآورد مواد اولیه مورد نیاز برای سال های مختلف تولید
برآورد هزینه های متفرقه و پیش بینی نشده در سال های مختلف
برآورد هزینه های تولیدی در سال های مختلف تولیدی
برآورد هزینه های ثابت و متغیر برای حداکثر ظرفیت تولیدی
تعیین ترامه طرح مورد نظر
صورتحساب سود و زیان در حداکثر ظرفیت تولیدی
تهیه صورتحساب سرمایه برای طرح مورد نظر
محاسبه قیمت تمام شده محصول
برآورد نقطه سربه سر
محاسبه نرخ برگشت سرمایه و زمان برگشت آن
جدول زمان بندی برای شروع کار (گانت)
نمودار نقطه سربه سر
نتیجه گیری

پاورپوینت بررسی نقش فناوری اطلاعات و کارآفرینی در توسعه مجمع خیرین در 132 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب:

نشانگرهای اقتصاد دانایی
چه عواملی دانایی را افزایش می دهد؟
دیدگاه دانایی محور چه نوع دید گاهی است؟
نگاه تاریخی به حکومت و شهروند
تغییر کلیدی ارتباط حکومت و شهروند
مقایسه ارزش اقتصادی  خدمات  و فنّّاوری اطلّاعات 
درصد نرخ بازگشت سرمایه
برآورد اشتغال نیروی انسانی دنیا در سال 2045
اهمیت بخش خدمات در اشتغال‌آفرینی کشور
مقایسه ساختار اشتغال نیروی کار ایران با کشورهای توسعه‌ یافته
ویژگی‌های بخش خدمات در ایران
کارکردهای بخش خدمات در اقتصاد
ویژگیها و اامات بخش خدمات
بسترهای لازم برای توسعه خدمات در ایران    
برآورد نیروی شاغل هندی در IT
تغییر راهبرد هندیها به جمعیت
تغییر راهبرد اشتغال
مقایسه اقتصاد ایران و ترکیه
مقایسه بهره وری ایران و دنیا
فنّاوری اطلّاعات و ارتباطات و رشد اقتصادی
برآورد برنامه اعتباری در سه برنامه توسعه به فاوا

و

سورس کد درگاه پرداخت آنلاین همراه با ارسال پیامک و ایمیل در Asp.net Mvc Core

- سورس کد یک سبد خرید انلاین با امکان پرداخت از طریق درگاه پی لاین و زرین پال به صورت انتخابی همراه با ارسال پیامک خرید موفق و ایمیل به خریدار.

- در این سورس از وب سرویس ارسال پیامک برای اطلاع رسانی خرید موفق استفاده شده همراه با ایمیل.

- همچنین دو درگاه پرداخت واسط آنلاین پی لاین و زرین پال  به گونه ای پیاده سازی شده که خریدار امکان انتخاب را داشته و سپس پرداخت را انجام می دهد.

- نمایش فاکتور خرید بعد از اتمام نهایی خرید به مشتری همراه با کد رهگیری بانکی.

لیست بخش های پیاده سازی شده :

وب سرویس پیامکی در Mvc Core

وب سرویس درگاه پی لاین در Mvc Core

وب سرویس درگاه زرین پال در Mvc Core

پیاده سازی ایمیل در Mvc Core

نام کاربری تست : Email@gmail.com

کلمه عبور : Qaz123/*-

سورس کد فروشگاه الکترونیکی با زبان aspnet mvc 5 به صورت کامل همراه با دیتابیس

کامل و جامع

همراه با دیتابیس

پاسخ به سوالات شما : 09191809834 (لطفا فقط و فقط پیامک کنید یا تلگرام بپرسید)

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 100 هزار تومان قادر به دانلود این فایل خواهید بود .

چرا این قیمت ؟ طبیعتا با در دست داشتن این مجموعه، با شروع فعالیت ، یک سود ده ها میلیون تومانی خواهید داشت .

عنوان های مهم به کار رفته در پروژه به شرح زیر می باشد :

• سبد خرید حرفه ای با ایجکس
• درگاه پرداخت پی لاین
• ارسال ایمیل
• ارسال SMS از طریق وب سرویس
• فعال سازی حساب کاربری از طریق ایمیل
• فعال سازی حساب کاربری از طریق SMS
• آپلود تصویر با برسی حجم و قالب و …
• آپلود گروهی فایل و تصویر با برسی حجم و قالب و …
• سیستم ارسال پیغام خصوصی بین کاربران با دریافت تایید خوانده شدن
• احراز هویت حرفه ای
• دارای دو سطح دسترسی مدیر و فروشندگان
• دارای سیستم تاریخچه ی خرید های کاربر
• سیستم تسویه حساب قدرتمند(درخواست تسویه ی فروشنده)
• فروش محصولات به دو صورت مزایده و فروش عادی
• اعمال فیلترها به صورت فوق حرفه ای
• صفحه بندی نتایج جستجو به صورت حرفه ای
• بخش جستجوی سایت بر حسب عنوان
• بخش صفحه ی اختصاصی محصولات
• بخش ثبت نظر یا سوالات کاربران
• بخش تماس با ما
• نمایش محصولات خریداری شده توسط کاربر
• ثبت شماره پیگیری و اطلاعات مشتری برای فروشنده
• بخش پرداخت برای مزایدات برنده شده
• بخش مدیریت تنظیمات
• مدیریت محصولات و کنترول تمام محصولات تمام کاربران
• بخش مدیریت وضعیت های ارسال
• قسمت مدیریت فیلتر ها به صورت فوق حرفه ای
• بخش مدیریت اسلایدر

نمایش محصولات و خرید و فروش به همراه مدیریت تمامی قسمت ها.

پاورپوینت تحلیل استراتژیک شرکت جنرال موتورز در چارچوب مدیریت استراتژیک صنعتی در 52 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

تاریخچه جنرال موتورز

مدیرعامل جنرال موتورز

چشم انداز جنرال موتورز

ارزشها و فرهنگ سازمانی جنرال موتورز

بیانیه جنرال موتورز

ماموریت جنرال موتورز

رقیب سرسخت جنرال موتورز: تویوتا

حوزه فعالیت جنرال موتورز

شرکتهای تحت مالکیت مهم جنرال موتورز

منابع انسانی جنرال موتورز

فروش جنرال موتورزتحقیق و توسعه در شرکت جنرال موتورز

ساخت خودروهای با احساس !

خودروهای الکتریکی

فعالیت های محیط زیستی

خودروهای هیدروژنی

فروش خودروهای کارکرده: استراتژی جدید شرکت جنرال موتورز

اشتباهات استراتژیک

تاثیر بحران بر سه بزرگ (فورد،کرایسلروجنرال موتورز)

دلایل ورشکستگی جنرال موتورز

 نماد صنعت امریکا از حرکت ایستاد

ماتریس(IFE) internal factor evaluation

مدلCPM

قسمتی از متن

جنرال موتورز به مرور زمان با خرید شرکتهای متعدد و متنوع خودروساز و موتورساز پدید آمده است، حیات وی درگرو یکپارچگی اداره مجموعه از یک سو و مواجهه با رقبای جدی درعرصه خودروسازی ازسوی دیگر است که بسیار انعطاف پذیرتر و چابکتر از پیش عمل می کنند.

 اما ویژگی این شرکت آن است که برخی از شرکتهای تشکیل دهنده این مجموعه عظیم صنعتی، قدمتی فراتر از یک قرن دارند. در سال 1897، شرکت خودروی اولدز که قدیمی‌ترین واحد جنرال موتورز محسوب می شود با سرمایه 50 هزار دلار توسط رانسوم اولدز تاسیس شد.

سال بعد با ادغام این شرکت با کارخانه های موتور بنزینی اولدز، کارخانه های موتور اولدز تشکیل شد و اولین کارخانه مخصوص ساخت خودرو در آمریکا به راه افتاد .

سالهای 1902و 1903 به ترتیب شرکت خودروی کادیلاک در دیترویت توسط هنری لیلاند و شرکت موتور بیوک توسط دیوید بیوک تاسیس شد. این دو شرکت بعدها به جنرال موتورز پیوستند.

سال بعد، بیلی دورانت کنترل شرکت موتور بیوک را برعهده گرفت. اما نقطه عطف صنعت خودرو در سال 1908 پدید آمد که تحت رهبری بیلی دورانت، شرکت جنرال موتورز متشکل از شرکت موتور بیوک تاسیس شد.

در 1967 در یک تغییر ساختاری، شرکت به صورت گروههای مجزای خودروهای سبک و کامیون، بدنه و مونتاژ، قطعات خودرو و بخش خارجی از آمریکا درآمد  

در 1983، جشن 75 سالگی شرکت با 235 میلیون خودروی تولیدی همراه شد.

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " تحلیل استراتژیک شرکت جنرال موتورز در چارچوب مدیریت استراتژیک صنعتی " می باشد که در حجم 52 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان رشته های مجموعه مدیریت به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

پاورپوینت قواعد حقوقی ناظر بر بازاریابی الکترونیکی در 21 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

تعریف بازاریابی

تعریف بازاریابی اینترنتی

تحولات بازاریابی درابعاد مختلف

اصول بازاریابی اینترنتی

قواعد مشترک وکاربردی درتبلیغات الکترونیکی

قانون تجارت الکترونیک

آئین نامه اجرایی نحوه معرفی ، ارائه اطلاعات علمی و بازاریابی  فرآورده های دارویی و بیولوژیک

نتیجه گیری

فهرست منابع

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " قواعد حقوقی ناظر بر بازاریابی الکترونیکی" می باشد که در حجم 21 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

پرسشنامه سلامت روان شناختی محیط کار در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

پرسشنامه سلامت روان شناختی محیط کار: برای سنجش سلامت روان شناختی محیط کار از پرسشنامه 37 سوالی مهداد (1389) استفاده خواهد شد. این پرسشنامه 9 مؤلفه سلامت روان شناختی محیط کار شامل فرصت کنترل، فرصت استفاده از مهارت ها، اهداف بیرونی ایجاد شده، گوناگونی محیطی، وضوح محیطی، دسترسی به پول، امنیت جسمانی، فرصت تماس با دیگران، مقام و جایگاه اجتماعی ارزشمند را اندازه­گیری می­کند. مقیاس پاسخگویی این پرسشنامه ی پنج درجه ای لیکرت (کاملاً مخالفم=1 تا کاملاً موافقم=5) است

هدف از این پایان نامه بررسی تئوریها و عوامل زمینه ساز فرسودگی شویی و راه های مقابله با آن می باشد.

آنچه زمینه ساز اصلی فرسودگی  شویی است کاهش سطح نوازش و به خصوص نوازش های سطح دو و سه یعنی درک همدیگر در شادی و غم و وضعیت های گوناگون رقابتی یا شکست و بیماری و نیز فقدان برنامه و هدفی برای ساختن مشترک است. اغلب زوج ها تنها به تولد فرزند و حتی کم تر به روش تربیتی مشترک به عنوان کاری مشترک فکر می کنند. و خارج از موضوع فرزندان همکاری چندانی ندارند. بالا رفتن سطح روابط بین فردی، انرژی افراد را افزایش می دهد و به روابط فردی و بین فردی آن ها بالندگی و پویایی می بخشد. زوج هایی که از چنین روابط پویایی برخوردارند در سطح اجتماع نیز موفق ترند و یکدیگر را برای رسیدن به اهدافشان بهتر پوشش می دهند، زیرا خود را مانند پیچ و مهره های یک دستگاه واحد فرض می کنند که برای رسیدن به یک هدف مشخص در حرکت است . 

هنگامی که زن و شوهر یکدیگر را از نظر روانی نمی کنند، هر روز از سطح انرژی بین فردیشان کاسته می شود و چه بسا این کاهش انرژی در سطح روابط و امور اجتماعی آن ها نیز تأثیرگذار باشد و فرد را در این سطح هم با مشکل مواجه کند. در چنین حالتی است که ددگی شویی معنادار می شود و باید به حال آن فکری کرد (خواصی، 1389). آنچه در مورد فرسودگی شویی عمدتاً مشاهده می شود فقدان حمایت و پرورش احساسات کودک درون افراد است که این مسئله حمایت از احساس های فرد توسط بالغ درون او امکان پذیر است. همسرانی که ارتباط خود را صرفاً با عشق آغاز کرده اند به دلیل این که از اهمیت توجه به بالغ درون در حفظ و بقاء عشق خود بی اطلاع هستند کم کم به مراحلی وارد می شوند که کودک درون آنان آزرده و خسته است.     

                
یکی از مشکلات مهمی که اغلب بین همسران پیش می آید وجود تابوهای فرهنگی ( ممنوعیت عرفی) درباره ی آموزش صحیح روابط جنسی و عدم آگاهی افراد به مراحل چهارگانه ی یک ارتباط جنسی است.  با این که کلاس های آموزش پیش از ازدواج - که اجباری هم هستند - فرصت مغتنمی برای تشریح یک ارتباط طبیعی و مطلوب جنسی است، اما تابوهای فرهنگی مانع از تشریح و آموزش درست اصول روابط جنسی می شوند و این کلاس ها آن بار آموزشی ای را که باید داشته باشند، ندارند .

در ارتباط جنسی - نه صرفاً عمل جنسی که می تواند به یکسری فعالیت های فیزیولوژیک خلاصه شود - در مرحله آغازین میل یا کشش جسمی و ذهنی شروع و با تحریک و تصحیح بدن و سپس ء جسمی و ذهنی و در نهایت گذر از مرحله ی خاتمه، رابطه پایان می یابد. مرحله چهارم یا خاتمه ارتباط معمولاً نادیده گرفته می شود و قدردانی کلامی و غیرکلامی ( نوازش های سطح یک و دو) به دلیل فقدان اطلاعات همسران از اهمیت آن انجام نمی شود. بدین گونه یک رابطه شویی مناسب که در سال های اولیه پیوند زوج در تقویت و تحکیم حریم شویی نقش محوری داشت کم کم به یک عمل تکراری و تکلیف گونه تبدیل می شود که بدون مغازله و معاشقه است، و فقط حکم یک عمل جنسی صِرف ( بدون نوازش های سطح دوم) تبدیل می شود که نتیجه‌ی آن عادت و ددگی روانی دو طرف است(خواصی، 1389).

فهرست مطالب
تعریف نظری فرسودگی شویی
تعریف عملیاتی فرسودگی شویی
2-1-1- فرسودگی شویی(ددگی شویی)10
2-1-1-1- تاریخچه وتعریف فرسودگی شویی 10
2-1-1-2- عوامل زمینه ساز فرسودگی شویی10
2-1 -1-3- دلایل بروز و نشانه های ددگی شویی12    
2-1-1-4– حفظ روابط شویی13
2-1-1-5- فرسودگی در زندگی  شویی16
2-1-1-6- عناصر ددگی از زندگی شویی19
2-1-1-7- را‌ههای مقابله با اختلالات فرسودگی در  زندگی شویی2
2-1-1-8- شروط دستیابی به رضایت شویی24
2-1-1-9-فرسودگی در زندگی شویی 26
2-2-1- تئوری های مظرح شده در زمینه فرسودگی47
2-2-1-1- تئوری تفاوت های ادراکی47
2-2-1-2- تئوری های رفتاری تعارض 47
2-2-1-3-تئوری برابری48
2-2-1-4- تئوری مبادله48     
2-2-1-5- تئوری اسناد48
2-2-1-6- تئوری رشد48
2-2-1-7- تئوری گفتگو 48
2-3- پیشینه تجربی تحقیق52

2-3-2- تحقیقات انجام گرفته در مورد فرسودگی و ددگی شویی در داخل و خارج کشور55

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

هدف از این نوشتار طرح درس بر اساس روش تدریس حل مسأله جورج پولیا می باشد.

ارائه روش حل مسئله جورج پولیا، مهارت های تدریس مسله و مهارت های ضروری یادگیری آموزش ریاضی برای معلم و فراگیران گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل، بر کاهش اضطراب ارزیابی ریاضیدانش آموزان تأثیر داشته است.

روش حل مسأله جورج پولیا به عنوان روش آموزشی مورد استفاده در پژوهش حاضر از ویژگی هایی که در روش های تدریس سنتی ذکر شده در تحقیقات متفاوت است.از طریق دادن نقشه ی عمل و یا به عبارتی دستورالعملی چهار مرحله ای از تأکید بیش از اندازه بر حفظیات جلوگیری میکند و اضطراب ناشی از تأکید بیش از حد بر "تمرین و تکرار" و به کارگیری قواعد به شکل "حفظ کردن طوطی وار" را در فراگیران کاهش می دهد و این امر به تبع از اضطراب معلم ریاضی که مجری روش تدرسی است نیز می کاهد. بنابراین در پژوهش حاضر نیز فراگیران گروه کنترل که در معرض آموزش های لازم در این زمینه قرار گرفتند، میزان اضطراب معلم ریاضی کمتری را در مقایسه با گروه کنترل  هرچند به میزان اندک نشان دادند و فرضیه فرعی دوم تأیید شد. البته به دلیل اینکه قبل از ارائه ی متغر آموزشی ( راهبردهای حل مسأله) ، طبق نتایج آزمون اضطراب سنج دانش آموزان اضطراب کمی از خود نشان دادند، نتیجه ی پژوهش حاضر با تحقیقات آورده شده ( گرینوود 1984، نورود 1994، تویباز 1992، نیویستید 1998) هم خوانی ندارد.

روش حل مسأله جورج پولیا بیش از هرچیزی روشی برای ارائه ی مهارت هایی برای توانمندی در حل مسأله است، فراگیران گروه کنترل که در معرض آموزش های لازم در این زمینه قرار گرفتند،میزان اضطراب حل مسأله ی کمتری را در مقایسه با گروه کنترل نشان دادند. بنابراین نتیجه می گیریم که فرضیه فرعی اول ضمن هم خوانی با نظریه ها و تحقیقات انجام شده ،(تویباز1978، استاد بلسکی  ،1985)  ؛ ( نیو استید1998) و (لازاروس1974، اسکپ 1978، گرین وود1984، پترسون و فتما 1985) در این زمینه مورد تأیید قرار می گیرد.

رئوس مطالب: 
اهداف جزئی: 
هدف های رفتاری:
الف: هدف های رفتاری درحیطه ی شناختی:
ب – هدف های رفتاری در حیطه روانی – حرکتی
ج – هدف های رفتاری در حیطه عاطفی
پیش بینی رفتارهای وردی: 
ارزشیابی آغازین:
الف – آزمون رفتار ورودی:

پاورپوینت فرآیند سرمایه گذاری مخاطره پذیر با سود بالا در 64 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

مقدمه

سرمایه مخاطره پذیر

تعریف مخاطره پذیر

صنعت سرمایه مخاطره پذیر

فرآیند سرمایه گذاری مخاطره پذیر

مراحل تأمین مالی مخاطره آمیز

تأمین مالی در مرحله پیدایش

11 عاملی که هنگام ارزشیابی یک کسب و کار  پرمخاطره برای امکان سرمایه گذاری  مورد توجه قرار می گیرد

ارزشیابی سرمایه گذاری

ابزار مختلفی که یک سرمایه گذار مخاطره پذیر می‌تواند سرمایه گذاری کند

5.فعالیتهای پس از سرمایه گذاری و خروج

درجه درگیری سرمایه گذار مخاطره پذیر

هدف سرمایه گذار مخاطره پذیر

راهبردهای خروج

مشکل کسب و کارهای کوچک

شرکت سرمایه‌گذاری کارآفرینی

مزیت و عیب نظریه کارگزاری

مکانیسم‌های برای کاهش مشکل کارگزاری

مشکل نمایندگی پس از تصمیم به سرمایه گذاری

محدودیت‌های نظریه نمایندگی

قسمتی از متن

هدف نهایی سرمایه گذاران مخاطره پذیر، ‌با کمی اغماض، رسیدن به ارزشی معادل ده برابر سرمایه اصلی خود پس از هفت سال است. سرمایه گذاران مخاطره پذیر به اشکال سهام معمولی و یا سهام ممتاز و یا اوراق قرضه قابل تبدیل و یا سایر اسناد مالی قابل تبدیل به سهام عادی به هنگام ادغام و یا عرضه عمومی سهام شرکت کوچک در سرمایه شرکت سهیم می‌شوند. در هنگام تسویه نیز سرمایه گذاران به سود سرمایه خود تحقق می‌بخشند.

انجمن سرمایه مخاطره آمیز ملی(NVCA) سرمایه مخاطره پذیر را به عنوان "پولهای فراهم شده جهت سرمایه گذاری توسط افراد حرفه‌ای برای کمک اقتصادی قابل ملاحظه،  درکنار کمکهای مدیریتی به شرکتهای جوان و با رشد سریع، که توان بالقوه ای برای توسعه دارند" تعریف کرده است.

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " فرآیند سرمایه گذاری مخاطره پذیر با سود بالا "  می باشد که در حجم 64 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان رشته های حسابداری، مدیریت مالی، اقتصاد و مجموعه مدیریت به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

پاورپوینت در مورد سلول های بدن انسان

واحد زنده اصلی بدن انسان، سلول می باشد. بسیاری از سلول های بدن تفاوت های زیادی با هم دارند اما بعضی از خصوصیات پایه در میان تمام آن ها مشترک است. به عنوان مثال اکسیژن در تمام سلول ها با مواد حاصل از تجزیه کربو هیدرات ها، ترکیب شده و انرژی لازم را برای اعمال سلول تامین می کند. هم چنین، تقریبا تمام سلول ها از نظر ساختمانی تشابهات زیادی دارند.

فهرست مطالب:

سلول
ساختمان سلول
غشاء سلول
سیتوپلاسم
شبکه آندوپلاسمیک
دستگاه گلژی
لیزوزوم
میتوکندری
هسته
یون ها (الکترولیت ها)
پروتئین ها
چربی ها (لیپید ها)
کربوهیدرات ها
بافت
بافت پوششی
بافت پوششی ساده
بافت پوششی سنگفرشی
بافت پوششی ستونی
بافت پوششی مژک دار
بافت پوششی مرکب
بافت پیوندی
منابع

عنوان: پاورپوینت ادراک

دسته: مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته

فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش)

تعداد اسلاید:24 اسلاید

طراحی اسلایدهای بسیار زیبا

این فایل شامل پاورپوینت" ادراک" بوده که می تواند به عنوان سمینار(کنفرانس) در کلاس در زمینه درس مدیریت رفتار سازمانی مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارزد زیر است:

تعریف ادراک

عواملی که بر ادارک اثر می گذارد

فراگرد ادراک

فرایندهای فرعی ادراک

استنباط ادراکی

ویژگیهای موثر بر ادراک اجتماعی

خطاهای ادراکی

کاربرد نظریه ادراک

کامیابی فراخود

نظریه اسناد

کاربردهای ویژه فراگرد ادراکی در سازمان

منابع

پاورپوینت اسکیزوفرنی در 49 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

آشنایی با برخی اصطلاحات خاص

هذیان

توهم

گفتار آشفته

کاتاتونی

واژه تراشی

پارانویا

نشانه های مثبت

نشانه های منفی

روند اسکیزوفرنی

اختلال روان پریشی کوتاه مدت

اختلال اسکیزوفرنیفرم

دیدگاه های زیستی

نظریه ها

توارث پذیری اسکیزوفرنی

فرضیه عصبی - رشدی

درمان های زیستی

دیدگاه های روانشناختی

درمان ها

دیدگاه های فرهنگی - اجتماعی

عوامل و علل دیگر اسکیزو فرنی

رویکرد درمانی act

دیدگاه زیستی – روانی - اجتماعی

قسمتی از متن

روند اسکیزوفرنی
در مقایسه با اختلالات روانی دیگر، روند و نتیجه برای افراد مبتلا به اسکیزوفرنی ضعیف تر است. 
افراد مبتلا به اسکیزوفرنی در طول 10 تا 15 سال اول، دوره های عود کننده بیشتری دارند و احتمال بهبود یافتن کامل آنها، حتی بعد از 10 سال ، بدتر از افراد مبتلا به اختلالات دیگر است.
به نظر می رسد که مردان مجرد، اگر از یک سری ویژگیهای اضافی برخوردار باشند خیلی در معرض خطر قرار دارند.(سوء مصرف مواد)
مردان بیشتر از ن احتمال دارد که نشانه های منفی را تجربه کنند،شبکه های اجتماعی نامناسب تر داشته و در طول زمان عملکرد نامناسب تری داشته باشند.
در موارد بسیار جدی ، فرد بهبود نمی یابد و همچنان نشانه های مثبت را تجربه می کند.
اختلال روان پریشی کوتاه مدت
برای اینکه فرد مورد این تشخیص قرار گیرد، باید یکی از چهار نشانه را که هذیان، توهمات، گفتار آشفته، رفتار بسیار آشفته همراه با کاتاتونیک را شامل می شوند متحمل شود. این تشخیص ایجاب می کند که فرد، نشانه ها را بیشتر از یک روز تجربه کند، ولی کمتر از یک ماه بهبود یابد.
متخصص بالینی باید زمینه فرهنگی درمانجو را در نظر بگیرد. و اینکه آیا درمانجو عامل استرس زای جدید، نظیرسیل از دست دادن خویشاوند نزدیک یا تصادف اتومبیل را تجربه کرده و باید توجه داشته باشند که ن ظرف چهار هفته پس از زایمان، دچار این اختلال شده اند.

پاورپوینت اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی

این پاورپوینت در مورد اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی در 58 اسلاید و شامل، اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی،محیط بازاریابی در مدیریت بازاریابی،مفاهیم مدیریت بازار در بازاریابی و مدیریت بازار،بازاریابی ومدیریت کسب و کار،بازاریابی،مدیریت کسب و کار،انواع بازاریابی،بازاریابی و بازار شناسی،تعاریف بازاریابی ،وظایف مدیر بازاریابی ،بازاریابی انگیزشی،بازاریابی توسعه ای ،بازاریابی مجدد و منابع می باشد.

بازاریابی شامل شناخت نظام بازار و نیازها و خواسته هاورفع آنها ازطریق مبادلات مطلوب است .

v  بازاریابی یعنی انجام فعالیتهایی مثل خرید و فروش کالا،حمل و نقل و انبار کردن آن

v  بازاریابی به مجموعه ای از فعالیتهای بازرگانی اطلاق می شود که جریان کالاها یا خدمات را از تولیدکننده تا مصرف کننده یا استفاده کننده نهایی آن هدایت می کند.

v  بازاریابی عبارت است از فرایندی که طی آن افراد و گروهها، از طریق تولید و مبادله کالا و فایده با دیگران، خواسته ها و نیازهای خود را تامین می کنند.

بازارگرایی :گرایش به بازار و نیازهای مشتری که اولین ویژگی بازاریابی جدید است به عنوان یک فرهنگ و بینش پذیرفته شود .

بازارشناسی : شناخت بازار تلاشی نظام مند است برای گردآوری ، ضبط  و ثبت اطلاعات مربوط به همه اجزای تشکیل دهنده نظام بازار مانند خریداران بالقوه و بالفعل ، فروشندگان ، واسطه های گوناگون ، رقبا ، سازمانهای تسهیلاتی و خدماتی و در نهایت همه عواملی که بر نظام بازار تاثیر دارند .

بازاریابی : بخش بندی یا تقسیم بازارها و تعیین محصولات شرکت برای مناسبترین بازارها .

بازارسازی : نفوذ در بازار و معرفی و شناساندن سازمان و محصولات و خدمات آن با استفاده از عوامل قابل کنترل بازاریابی (محصول، قیمت ، توزیع و پیشبرد فروش )

پاورپوینت اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی

این پاورپوینت در مورد اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی در 58 اسلاید و شامل، اهداف بازرگانی و سازمان بازاریابی در مدیریت بازاریابی،محیط بازاریابی در مدیریت بازاریابی،مفاهیم مدیریت بازار در بازاریابی و مدیریت بازار،بازاریابی ومدیریت کسب و کار،بازاریابی،مدیریت کسب و کار،انواع بازاریابی،بازاریابی و بازار شناسی،تعاریف بازاریابی ،وظایف مدیر بازاریابی ،بازاریابی انگیزشی،بازاریابی توسعه ای ،بازاریابی مجدد و منابع می باشد.

بازاریابی شامل شناخت نظام بازار و نیازها و خواسته هاورفع آنها ازطریق مبادلات مطلوب است .

v  بازاریابی یعنی انجام فعالیتهایی مثل خرید و فروش کالا،حمل و نقل و انبار کردن آن

v  بازاریابی به مجموعه ای از فعالیتهای بازرگانی اطلاق می شود که جریان کالاها یا خدمات را از تولیدکننده تا مصرف کننده یا استفاده کننده نهایی آن هدایت می کند.

v  بازاریابی عبارت است از فرایندی که طی آن افراد و گروهها، از طریق تولید و مبادله کالا و فایده با دیگران، خواسته ها و نیازهای خود را تامین می کنند.

بازارگرایی :گرایش به بازار و نیازهای مشتری که اولین ویژگی بازاریابی جدید است به عنوان یک فرهنگ و بینش پذیرفته شود .

بازارشناسی : شناخت بازار تلاشی نظام مند است برای گردآوری ، ضبط  و ثبت اطلاعات مربوط به همه اجزای تشکیل دهنده نظام بازار مانند خریداران بالقوه و بالفعل ، فروشندگان ، واسطه های گوناگون ، رقبا ، سازمانهای تسهیلاتی و خدماتی و در نهایت همه عواملی که بر نظام بازار تاثیر دارند .

بازاریابی : بخش بندی یا تقسیم بازارها و تعیین محصولات شرکت برای مناسبترین بازارها .

بازارسازی : نفوذ در بازار و معرفی و شناساندن سازمان و محصولات و خدمات آن با استفاده از عوامل قابل کنترل بازاریابی (محصول، قیمت ، توزیع و پیشبرد فروش )

پاورپوینت فرآیند درمان در زوج درمانی بوئن در 47 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

فرایند درمان

طرحی برای مصاحبه ژنوگرامی مختصر

ژنوگرام شوهر با همسران متعدد:هنری هشتم

ژنوگرام خانواده یونگ

بررسی تقدم دلبستگی و سلسله مراتب نفوذ

شناسایی مثلث ها

مثلث های شویی

مثلث والدینی اولیه زوجین

مثلث هدیه عروسی

مثلث زدایی

مثلث حفظ وفاداری

شناسایی الگوها

سوالات درباره چگونگی روابط

جریان عاطفی بین فردی

بررسی  اجزا جریان بین فردی

آزمایش های ارتباطی

تعلیم دادن

جابه جایی تعارض

آسیب های حاصل از جا به جایی تعت 

داستانهای جابجایی

منابع

قسمتی از متن

ارزیابی
ارزیابی نظام خانواده  گسترده با توصیف و تاریخچه ای از وجود مشکل آغاز می شود ، تاریخ های خاص یادداشت میشود و بعدا ارتباطشان با وقایع در چرخه زندگی خانواده گسترده بررسی می گردد.
تاریخچه ای از خانواده گسترده ارائه شود شامل:
اطلاعاتی درباره زمانی که والدین همدیگررا ملاقات کرده اند
دوران نامزدی ،ازدواج ، فرزند پروری
محل زندگی و مدت زندگی
تاریخچه خانواده هسته ای
تاریخچه تولد دو همسر
جایگاههای همشیرها ، وقایع مهم راجع به کودکیشان،عملکرد گذشته و حال والدین
طرحی برای مصاحبه ژنوگرامی مختصر
مصاحبه را با مشکل مورد نظر شروع کنید 
چرا حالا برای کمک آمده اند 
مشکل از جه زمانی شروع شد 
چه کسی متوجه مشکل شد 
روابط قبل از مشکل چگونه بود
2 سوالهایی درباره بافت (محیط خانواده )بپرسید
چه کسانی در این خانه زندگی می کنند 
هر یک از آنها چگونه با دیگری ارتباط دارد 
به تازگی در خانواده چه اتفتقی روی داده است 
3 در باره خانواده های به دنیا آمده از والدین اطلاعات جمع کنید
تعداد خواهر برادر، اسامی ]تاریخ تولدها 
علت مرگ و میرها

دانلود پرسشنامه استاندارد ابراز وجود (گمبریل و ریچی، 1975)، در قالب word  و در 7 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

توضیح:

این پرسشنامه توسط گمبریل و ریچی (1975) ساخته شده است و دارای 40 سوال است. هر سوال بیان کننده یک موقعیت است که آزمودنی بایستی درجه نگرانی و احتمال پاسخ خود را در قبال هر سوال مشخص سازد. درجه ناراحتی ذهنی که به میزان و شدت اضطراب و ناراحتی آزمودنی در مواجهه با این موقعیت­ها اشاره دارد و نرخ بروز رفتار که به امکان بروز چنین رفتارهایی اشاره می کند. هر سوال دارای 5 گزینه می­ باشد که به ترتیب بصورت خیلی زیاد=5،زیاد=4، متوسط= 3، کم= 2، خیلی کم: 1 نمره گذاری می ­شود. پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریچی برخلاف سایر پرسشنامه ­های ابراز وجود برای افراد خاصی ساخته نشده است و سوالات آن محدوده وسیعی از موقعیت­های مختلف را در بر می ­گیرد.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها :                                          40

تعداد مولفه :                                            مولفه ندارد

روایی و پایایی :                                         دارد

نحوه نمره گذاری و تفسیر:                            دارد

منبع :                                                     دارد

نوع فایل :                                               word و قابل ویرایش

تعداد صفحات :                                         7

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق نیتی بدنی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد. 

نیتی بدنی مشکلی فراگیر است که توسط تعداد زیادی از افراد جامعه تجربه می شود (پولیوی و هرمان، 2002؛ به نقل از دونت و تیگمن ، 2005)، تمایل برای لاغر شدن در بین ن به اندازه ای شایع است که به عنوان یک نیتی هنجاریافته  شناخته می شود (رودین، سیلبرستین و استریگل – مور ، 1985؛ به نقل از دونت و تیگمن، 2005).

یکی از پیامدهای فشار اجتماعی-فرهنگی برای لاغر بودن این است که برخی دخترها و زن های جوان سوگیری ادراکی بسیار مزاحم و فراگیر را درباره اینکه چقدر" چاق" هستند پرورش می دهند، و در مقابل افراد جوانی که جدای از دنیای مدرن زندگی می کنند، تصویر بدن تحریف شده نشان نمی دهند (پلات و همکاران،2000؛ به نقل از باچر،2007). این یافته از این عقیده حمایت میکند که تاثیرات اجتماعی _فرهنگی در ایجاد اختلاف بین نحوه ای که دختران و ن جوان بدن خود را اندازه می گیرند و شکل نه "آرمانی" که در رسانه های گروهی ارایه می شود دخالت دارند. این سوگیری های ادراکی باعث می شود که دخترها و زنها باور کنند که مردان بدن های لاغر را ترجیح می دهند. بسیاری از ن هم چنین احساس می کنند توسط ن دیگر ارزیابی می شوند و تصور می کنند که هم سالان آن ها در مقایسه با خودشان معیارهای سخت تری درباره شکل و وزن بدن دارند. 

   اگر ن این فرصت معقول را داشتند که صرفا با افراط نکردن در مصرف الکل یا با حفظ کردن وزن سالم به بدن "آرمانی" خود دست یابند قضیه فرق می کرد، اما این برای اغلب افراد امکان پذیر نیست. در واقع همان طوری که گارنر (1997) خاطر نشان می سازد، متوسط وزن ن جوان آمریکایی ظرف چهار دهه گذشته افزایش داشته است، که احتمالا در نتیجه بهبود کلی در تغذیه، مراقبت از سلامتی مربوط به اطفال، و عوامل دیگر است(مثل در دسترس بودن گسترده غذاهای پرکالری). با این حال، متوسط وزن ن از اواخر دهه1950، افزایش یافته است. با توجه به این روند، نباید تعجب کنیم که بسیاری از ن در مورد تصویر بدن خود مشکلاتی دارند.

فهرست مطالب

تعریف نظری نیتی بدنی

تعریف عملیاتی نیتی بدنی

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش نیتی بدنی

- نیتی بدنی    23
2-2-2-1-جنسیت و نیتی بدن    25
2-2-2-2-علت های نیتی بدنی    26
2-2-2-2-1-علت های اجتماعی- فرهنگی    29
2-2-2-2-2-علت های زیستی    30
2-2-2-2-3- علت های درون شخصی    31
2-2-2-2-3-1-کمال گرایی و نیتی بدنی    33
2-2-2-2-3-2-درونی سازی لاغری    34
2-2-2-2-3-3- خودشی انگاری    36
2-2-2-2-4- علت های بین شخصی    37
2-2-2-2-4- 1-روابط با همسالان و نیتی بدنی    37
2-2-2-2-4- 2-روابط صمیمی و نیتی بدنی     37
2-2-2-3-  نیتی بدنی و اختلالات روانی    39
2-2-2-3-1- نیتی بدنی و درماندگی / بهزیستی روانی    39
2-2-2-3-2- نیتی بدنی و افسردگی    40
2-2-2-3-3- نیتی بدنی و اختلال های خوردن    41
2-2-2-4- جایگاه نیتی بدنی در DSM-IV-TR    43

یشینه تحقیقاتی 
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی 

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

پاورپوینت مفهوم احتکار چیست

پاورپوینت مفهوم احتکار چیست شامل 27 اسلاید زیبا ، که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و تمام اسلایدها دارای slide show بسیار زیبا و کارشده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

تعریف احتکار

احتکار در لغت به معنای نگهداری طعام به انتظار گران شدن آن را گویند. جوهری در صحاح گفته: "الاحتکار: جمعُ الطعام ِ وحبسه یَتَربّصُ به الغلاء"(جمع کردن و انبار کردن طعام به انتظار گران شدن). در بیشتر فرهنگهای لغت اصلی و معتبر زبان عربی نیز نزدیک به این معنا برای آن گفته شده است. در اصطلاح نیز احتکار عبارتست ازحبس گندم، جو، خرما، کشمش و روغن حیوانی و[خودداری] از فروش آنها. با وجود شباهت میان معنای لغوی و اصطلاحی احتکار دو تفاوت میان این دو معنا وجود د ارد.

الف) طبق معنای لغوی احتکار به ذخیره کردن هر گونه طعام گفته می شود، در حالیکه در اصطلاح فقهی، فقط به ذخیره کردن گندم، جو، خرما، کشمش و روغن حیوانی احتکار گفته می شود و نه ذخیره هر گونه مواد غذایی.

ب) بنابر نظر اکثر فقها شرط تحقق احتکار در اصطلاح فقهی، نیاز مردم به آن کالاست ولی در معنای لغوی این قید وجود ندارد.

   و .

فهرست مطالب

تعریف احتکار

موارد احتکار

شرایط احتکار

حکم تکلیفی احتکار

اجبار محتکر به فروش

وظیفه اجبار

تسعیر(نرخ گذاری)

عنوان : مفهوم احتکار چیست

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 27

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت سوگ در کودکان و راه های مواجه با آن در 14 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

وقایعی که باعث احساس اندوه و سوگ در کودکان می‌شود

طلاق 

علایم سوگ در کودکان 

کودکان چه درکی از مفهوم مرگ دارند

افکار و عقاید کلیشه‌ای شایع پیرامون مرگ 

نمونه‌ای از افکار کلیشه‌ای بزرگسالان 

با کودکان سوگوار چگونه رفتار کنیم؟ 

روشهای آشنایی کودکان با مفهوم هیجان، غم و اندوه، سوگ 

نمونه جملات ناتمام که می‌توانیم استفاده کنیم 

قسمتی از متن

سوگ حالت اندوه و ناراحتی شدید درونی در واکنش به از دست دادن شخص یا عقیده و فکر خاص است. کودکان در درجات مختلفی از غم و اندوه را به دلیل اتفاقات مختلفی که ممکنست به نظر ما کوچک و بی‌اهمیت باشد تجربه کنند. این وقایع می‌تواند برای کودکان معنایی مترادف با از دست دادن فردی مهم در زندگی داشته باشد. 
وقایعی که باعث احساس اندوه و سوگ در کودکان می‌شود. 
1- مرگ والدین، بستگان، معلمان و آشنایان : جالب است که بدانید تنها مرگ انسانها نیست که کودک را دچار غم و اندوه می‌کند حتی مرگ ماهی قرمز شب عید که کودک فقط دو یا سه بار در تنگ برایش خرده نان ریخته می‌تواند کودک را متأثر و اندوهگین کند. 

پاورپوینت آموزش مدیریت رفتاری والدین (برنامه فرزندپروری مثبت) در 56 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

اصول کار با والدین

مدیریت مقاومت والدین

ساختار جلسات آموزش والدین

جلسات گروهی والدین

مشکلات برونی سازی و سطوح مداخلات 

عوامل موثر در مشکلات رفتاری کودکان

سئوال گروهی

ابزارهای ارزیابی

انواع ثبت رفتاری

افزایش رفتارهای مطلوب

تحسین و توجه مثبت

توصیف مهارت

پاداش و امتیاز

تکنیک چارت رفتاری

تکنیک الگوبرداری و سرمشق دهی

قوانین الگوبرداری

کاهش رفتارهای نامطلوب

جریمه و بازگیری پاداش

موقعیت های پر خطر

راه حل ها

قسمتی از متن
اصول کار با والدین
موفقیت
رعایت ترتیب و توالی مهارت ها
رعایت اصول کلی مهارت ها
حمایت و تشویق کوشش های والدین
ارائه مثال های گوناگون
تمرین
بازخورد
مرور مطالب
مدیریت مقاومت والدین
به روشنی در مورد مقاومت صحبت کنید.
مطمئن شوید آنچه می گوئید برای والدین قابل درک است.
به روشنی منافع برنامه را شرح دهید.
سرزنش نکنید.
همدلی کنید.
امید ایجاد کنید.
گوش دادن فعال در مورد خشم، افسردگی و درماندگی آنان.
از دفاعی بودن بپرهیزید.
مسئول و پذیرا باشید.
شک و دودلی های آنان را برطرف کنید.
درک آنان را از مشکل چک کنید.

پاور پوینت حسابداری دولتی - ضرورت تدوین استانداردهای حسابداری و گزارشگری مالی بخش عمومی و چالشهای فراروی آن

به تعداد 23 اسلاید قابل ویرایش

مناسب اساتید و کنفرانس دانشجویان

فهرست مطالب :

-مقدمه

-رویکردهای حاکم بر تدوین استانداردهای حسابداری بخش عمومی

-بارزترین ویژگی مدیریت عمومی نوین

-مفاهیم بنیادی تاثیرگذار در تدوین چارچوب نظری

-شناسایی استفاده‌کنندگان از گزارشهای مالی و نیازهای اطلاعاتی

-شیوه‌های تدوین چارچوب نظری و استانداردهای حسابداری

-حمایتها یا مخالفتهای صاحبنظران از شیوه‌های تدوین استانداردهای حسابداری

-نتیجه گیری

-منابع فارسی

-منابع لاتین

سیستم های ساختمانی پیشرفته دکتر محمود گلابچی

به زبان اصلی در 64 صفحه pdf

تجزیه و تحلیل رفتار دقیق سیستم های ساختمانی و فرم های سازه ای مدرن تحت تاثیر نیروهای مختلف

پاورپوینت شناخت درمانگری گروهی 16 جلسه ای در 113 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

جلسه اول: اصول گروه

جلسه دوم : تفکر و احساس

جلسه سوم: خطاهای منطقی

جلسه چهارم: منطق متناسب

جلسه پنجم : مدل عمومی اختلالات

جلسه ششم : شناسایی محتوی روان بنه های منفی

جلسه هفتم : پیکان های عمومی پیشرفته

جلسه هشتم : مفهوم سازی باورها

جلسه دهم : معنا دهی به باورها

جلسه یازدهم : تحلیل هماوردی

جلسه دوازدهم : تحلیل جستجوگرانه

جلسه چهاردهم : تکمیل اطلاعات

جلسه پانزدهم : مخال ورزی و مباحثه هماوردی

جلسه شانزدهم : تغییر پیش فرض های ادراکی

قسمتی از متن
اصول گروه 1
گروه با محورهای زیر سروکار دارد:
توضیح این ایده که احساسات ما زاییده افکار ما هستند».
به افراد یاد داده می‌شود که افکارشان را تحلیل کنند.
به افراد یاد داده می‌شود چگونه روش‌های فکر‌کردن در بارة مشکلات خود را دریابند.
به افراد یاد‌ داده می‌شود که روش‌های فکری که به مشکل منتهی می‌شود را تغییر دهند.
افراد شروع می‌کنند به تغییرروشهای رفتارهای ناکارآمد.
اصول گروه 2
برنامه شناخت درمانگری گروهی یک گروه رویارویی نمی‌باشد.
بحث زیادی درباره مطالب شخصی در گروه نه تشویق می‌شوند و نه مورد انتظار است!
انجام کارهای فردی اساسی است.
مسئولیت با شماست!
بخشهای مختلف برنامه شناخت درمانگری:
بخش1: باورها و فرایندهای سطحی
بخش 2: لایه زیرین فرایندهای سطحی :کشف نظام باورهای منفی خود
بخش 3 :آزمونگری باورها
بخش 4 :تغییر دادن باورها و احساس ها(حال)
بخش 5 :تغییر رفتارهای نا کارآمد

گزارش کار آزمایش ژیروسکوپ در 8 صفحه

تئوری و تجزیه و تحلیل آزمایش:
قطعه ای که حول یک محور متقارن دوار می کند، در مقابل تغییر در راستای این محور مقاومتی از خود نشان می دهد که موسوم به اثر ژیروسکوپی می باشد. کاربرد های مهم اثر ژیروسکوپی در هواپیماها، کشتی ها ، سیستم های کنترل موشک ها و مسافرت های فضایی بوده که در آنجا از ژیروسکوپ برای احساس حرکت دورانی یک جسم استفاده می گردد.
نیروی ناشی از اثر ژیروسکوپی گاهی می بایست در طراحی ماشین ها در نظر گرفته شود. این نیروها در هنگام پیچ زدن اتومبیل ها در یاتاقان های موتور اتومبیل، در توربین های زیر دریایی ها به هنگام غوطه ور شدن در یک دریای سنگین و در شفت موتور یک هواپیمای جت موقعی که تغییر جهت می دهد بروز می کند.

فهرست مطالب:
هدف آزمایش
تئوری و تجزیه و تحلیل آزمایش
شرح دستگاه و وسایل اندازه گیری
روش انجام آزمایش
جدول آزمایش
خواسته های آزمایش
بحث و نتیجه گیری

پاورپوینت مقیاس هوشی وکسلر کودکان WISC در 120 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

مقیاس هوشی وکسلر کودکان 

تاریخچه

ساخت آزمون

خرده آزمون های کلامی

خرده آزمون های عملی

علل چشم پوشی از اجرای آزمون

زمان آزمون

شرایط اجرا

ثبت پاسخ ها

توصیه هایی برای نمره گذاری

تبدیل نمرات خام به نمرات استاندارد

نمرات تعیین ضرایب هوشی

مقیاس کلامی،غیر کلامی،کل

تعیین ضرایب هوشی

تفسیر های احتمالی

روش اجرا اطلاعات عمومی

روش اجرا تکمیل تصویر

روش اجرا تنظیم تصویر

محاسبه عددی

طراحی با مکعب ها

گنجینه یا خزانه لغات

کاربرد مقیاس های وکسلر در سنجش آسیب های مغزی

قسمتی از متن

ساخت آزمون
این آزمون از 2 مقیاس عملی و کلامی تشکیل یافته و هر مقیاس دارای 6 خرده آزمون است. در هرمقیاس5 آزمون به عنوان آزمون اصلی و 1 آزمون به عنوان آزمون مکمل بکار می رود. این مقیاس برای سنجش هوش کودکان 6 تا 16 سال به کار می رود.
علل چشم پوشی از اجرای آزمون
1)همبستگی نسبتا ضعیف با سایر خرده آزمون ها
2)زمان طولانی برای انجام مازها
1)عدم اعتماد به نتیجه یکی از خرده آزمون ها
2)کسب اطلاعات کیفی و تشخیصی در موقعیت بالینی

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد. 

حل مسئله مهارتی است که شما می توانید در هنگام برنامه ریزی برای برخورد با مشکلات زندگی از آن استفاده کنید. حل مساله یک مهارت مقابله ای عملی است که از نظر روانشناسی هم مفید است .
استفاده از روش های حل مساله موجب افزایش اعتماد به نفس شما می شود. وقتی شما بدانید که از مهارتهای حل مساله خوبی برخوردارید، احساس توانمندی و تسلط در شما تقویت می شود. همچنین مهارتهای موثر حل مساله با سازگاری شخصی ارتباط دارد. 

افرادی که با موفقیت مشکلات زندگی را حل و فصل می کنند به این واقعیت واقفند که غلبه بر مشکلات زندگی مستم تلاش و کوشش شخصی است. ( دی زوریلاونزو  ،1982 ) .
هر نظریه حل مساله اجتماعی باید سه مفهوم عمده را تعریف کنند: 1- حل مساله 2 – مساله 3- حل کردن. همچنین برای نظریه، پژوهش و عمل، تمایز دو مفهوم، حل مساله و به کاربری راه حل مهم است، تعاریفی که در زیر آمده است مبتنی بر تعاریفی است که قبلا ً توسط دی زوریلاونزو(1982) و دی زوریلا و گلدفرید   (1971) ارایه شده است. این تعریف مشخص می سازد، اینجا حل مساله بعنوان یک فعالیت هوشیار، عقلانی پرتلاش و هدفمند مد نظر قرار می گیرد .

پیش از پرداختن مراحل و گام های فرآیند حل مساله توجه شما را به چند نکته مهم جلب می کنیم :
1 – اغلب افرادی که احساس درماندگی و ناتوانی می کنند  به دلیل این است که به طور انعطاف ناپذیری تنها از یک راه حل برای مشکلات مختلف زندگی استفاده می کنند. وقتی این راه حل مؤثر واقع نمی شود، آنها راه حل های دیگر را امتحان نمی کنند. واضح است که اگر ما نتوانیم چیزی را با چکش محکم کنیم، احتمالاً متوسل شدن به پتک راه حل بهتری نخواهد بود. با این حال، وقتی ما در زندگی روزمره مان با چالشها و مشکلاتی روبرو می شویم اغلب این حقیقت را از یاد می بریم ( بامگاردنر، هپن ر وآرکین، 1986 ).

2 – گاهی استفاده از یک راه حل جدید و کاملاً متفاوت در برخورد با مشکلات زندگی بسیار سودمند و مؤثر است. این امر بخصوص در برخورد با دیگران صدق می کند. بنابراین بعد از این هرگاه در تلاش برای حل مشکلی درارتباط با افراددیگر ناتوان شدید به یک کارغیر منتظره دست بزنید. منظور این نیست که به طرز خطرناک و مضری عمل کنید بلکه به خاطر داشته باشید بهترین مساله گشاها کسانی هستند که خلاقانه و از زوایای مختلف به مشکل می نگرند .

3 – حل مساله نیازمند اتخاذ رویکردی فعال  و نه منفعلانه  است. دو سبک مقابله ای در برخورد با مشکلات زندگی زیاد مفید نیستند، عبارتند از: پاسخ سرکوبگرانه  و واکنشی  و شتاب زده به مسایل  (هپنر، کوک، رایت و جانس، 1995 ) .

فهرست مطالب

تعریف نظری مهارت حل مسئله

تعریف عملیاتی مهارت حل مسئله

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش مهارت حل مسئله

2-6 حل مساله     17
2-7 حل مساله اجتماعی و روانشناسی بالینی    18
2-8 فرآیند حل مساله شامل 5 گام است    20
2-8-1 ادراک خویشتن    20
2-8-2 تعریف مساله     20
2-8-3 تهیه فهرستی از راه حل های مختلف    20
2-8-4 تصمیم گیری     21
2-8-5  امتحان کردن راه حل انتخابی     21
2-9  چهارچوب نظری    22
2-10 حل مساله و کاربرد آن    24
2-11  کاربردهای حل مساله    25
2-12 فرایند 5 مرحله ای نزو    25
2-13 فرآیند حل مساله از دیدگاه گلد فرید    26
2-14 مفهوم حل مساله از دیدگاه های مختلف    27

یشینه تحقیقاتی 
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی 

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

پاورپوینت بررسی  پل خواجو اصفحان در 26 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب :

مقدمه

پل خواجو

تاریخچه پل خواجو

معماری پل خواجو

وصف بابا محمدعلى اصفهانى درباره پل خواجو

مزایاى اختصاصى پل خواجو

تحلیل

اسامى پل خواجو

نظر مؤلف صنف جهان در باره پل خواجو

اسرار پل خواجو

مساجد محله خواجو

معماری پل خواجو

اصل قرینه سازی در معماری پل خواجو

اصل تناسبات و نسب‌ها در معماری پل خواجو

منابع

در این پروژه پاورپوینت نماهای ساختمانی در 64 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویر و جداول مربوطه طبق موارد زیر ارایه شده است:

1- فهرست مطالب

2- مقدمه

3- عناصر پر اهمیت در نما

4- دلایل و اهداف نماسازی

5- جدول وزنی برخی مصالح

6- نمای کامپوزیت .

7- انواع روشهای نصب

8- نمای شیشه ای .

9- نمای سنگ

10- نمای آجر 3 سانت

11- نکاتی که در نما سازی ساختمانی باید رعایت نمود

12- گالری نما

پاورپوینت قرارداد BOT چیست

پاورپوینت قرارداد BOT چیست شامل 34 اسلاید زیبا ، که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و تمام اسلایدها دارای slide show بسیار زیبا و کارشده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان حقوق و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

عقد قرارداد BOT یکی از روش‌هایی است که در سال‌های اخیر به‌شدت موردتوجه کشورهای درحال‌توسعه قرار گرفته است. از این روش می‌توان به‌منظور آزادسازی اقتصادی، جذب سرمایه‌های خارجی و دسترسی به فناوری پیشرفته بهره گرفت. BOT روشی پذیرفته‌شده برای مشارکت بخش خصوصی در توسعه‌ی پروژه‌های زیربنایی در سطح جهان است. دولت‌های گوناگون از این روش به‌عنوان روشی مناسب برای سرمایه گذاری و ساخت سریع پروژه‌های زیربنایی بهره می‌گیرند. در این مبحث با مفهوم قرارداد BOT، هدف ، ویژگی‌های اساسی این قرارداد  و در چه مواقعی استفاده می‌شوند ، همچنین پیش‌نیازهای لازم برای عقد قرارداد BOT آشنا خواهیم شد.

و .

فهرست مطالب

مقدمه

قرارداد بی او تی چیست؟

قرارداد بی اوتی چه کاربردی دارد؟

تشویق قانون در سرمایه گذاری خارجی

نگاه قانون گذار به سرمایه گذاری خارجی

روال و ساختار در قراردادهای بی او تی

BOT به چه معناست؟

تملک زمین در پروژه‌‌ها

فرم‌‌ها و اصطلاحات کاربردی در قراردادهای بی او تی

مسئولین مرتبط با FIPPA

موارد موجود در موافقت نامه FIPPA

دیاگرام ساختار BOT

انواع روش‌‌های سرمایه گذاری

پایان

عنوان : قرارداد BOT چیست

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 34

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت نظریه گلوله جادویی

پاورپوینت نظریه گلوله جادویی شامل 41 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، اقتصاد و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

تأثیرات کلی رسانه های همگانی (ارتباط توده ) بر نگرش مردم و تصورات ذهنی آنان از جهان و همچنین تأثیرشان بر رفتار آنها چیست؟ آیا این تأثیرات عمیق است یا سطحی ،کم است یا زیاد؟ این سؤالات مهم ترین مسائلی است که نظریه پردازان ارتباط جمعی در پنجاه سال گذشته سعی نموده اند به آنها پاسخ گویند. البته تمام مطالعات درباره تأثیر رسانه ها بر این فرض قرار دارند، که رسانه ها دارای تأثیر  می باشند ولی علی رغم چنین تصوری درباره قدرت اثر گذاری رسا نه ها بین کارشناسان این رشته توافق کلی وجود ندارد. این اختلاف نظر اکثراً درباره میزان تأثیر موارد وقوع و نوع تأثیر است.عقل سلیم این نکته را تأیید می کند که رسانه های همگانی احتمالاً در زمینه های اخلاق نظریات و اعتقادات و بزهکاری که مورد توجه جامعه است دارای بعضی تأثیرات هستند. با وجود این موضوع تأثیر گذاری رسانه ها یکی از جالب ترین و در عین حال اجتناب نا پذیر ترین موضوعی است که جامعه شناسان ارتباطات بدان می پردازند.

اندیشدن درباره تأثیر رسانه ها دارای پیشینه ای تاریخی است .این اندیشه ها قویاً تحت تأثیر شرایط زمان و مکان شکل گرفته و بسیاری عوامل محیطی مانند منافع دولتها و قانونگذاران،نیازمندی های صنایع،فعالیت گروههای ذینفع اجتماعی،منافع مبلغین ی و تجارتی ،افکار عمومی وشیوه ها و مسائل مورد علاقه علوم اجتماعی همگی بر این اندیشه ها تأثیر نهاده اند.

و .

فهرست مطالب

مقدمه

متن اصلی و پیشینه

اساس مدل گلوله ای

 نتیجه

کاستی های این نظریه

پایان

عنوان : نظریه گلوله جادویی

فرمت : پاورپوینت

حجم : 332 کیلوبایت

تعداد صفحات : 41

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های تصمیم گیری (فصل دوم) در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

ویژگی های فایل

- 25 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 2012 به قبل

- شامل 20 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

فهرست مطالب

تعریف تصمیم گیری
مفهوم و ماهیت تصمیم‌گیری
فرایند تصمیم‌گیری
شناخت مشکل یا فرصت
تعیین و بسط گزینه‌ها 
ارزیابی  گزینه‌ها
انتخاب و اجرای بهترین گزینه
ارزیابی تصمیم‌گیری
عوامل مؤثر در تصمیم‌گیری
سبک تصمیم‌گیری
سبک‌های تصمیم‌گیری وروم و یتون
تصمیم‌گیری عقلانی
سبک‌های تصمیم‌گیری درایور و همکاران
سبک‌های تصمیم‌گیری اسکات و بروس
انواع تصمیم‌گیری
نظریه گود  در مورد تصمیم‌گیری
نظریه براس در مورد تصمیم‌گیری
نظریه کوهن  و دیگران در مورد تصمیم‌گیری
پیشینه پژوهش 
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

تصمیم‌گیری چیست؟ پاسخ به این سوال از ابعاد مختلف متفاوت است. ساده‌ترین تعریف در مورد تصمیم‌گیری عمل انتخاب است. تعریف دیگر تصمیم‌گیری یافتن راه حل بهینه برای مسأله است همچنین تصمیم‌گیری مجموعه‌ای از مراحل و اقدامات مشخص را دربر می‌گیرد که اطلاعات در آن نقش مهم و حیاتی را بر عهده دارد. بر همین اساس تصمیم‌گیری را آخرین مرحله استفاده از اطلاعات دانسته‌اند (غضنفری و غفاریان، 1392).

پیشینه تحقیقات

در پژوهشی از دارت، پائول وودس ، رونی  و اتکینسون  (2012) با موضوع کارکرد اختلال حافظه و تاًثیر آن بر تصمیم گیری مخاطره آمیز در سوءمصرف کنندگان مت آمفتامین نشان داده شد که سوءمصرف کنندگان مت آمفتامین برای اختلال در تصمیم گیری مخاطره آمیز در آزمایشگاه و در زندگی روزمره خود  در معرض خطر هستند. استفاده از مت آمفتامین با اختلال همراه است و استفاده طولانی مدت آن در مدارهای غنی از دو پامین  که در قسمت جلو جسم مخطط قرار دارد اختلال ایجاد می کند که برای تعداد فرایندهای شناختی و حرکتی متفاوت از جمله تصمیم گیری ضروری هستند.

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق سازگاری تحصیلی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد. 

به اعتقاد هیلاری  و برنت  (1994) سازگاری شامل فردی، اجتماعی و تحصیلی است که مرز مشخصی بین انواع آن وجود ندارد، به گونه ای که سازگاری تحصیلی، شامل توانایی های تحصیلی و عوامل انگیزشی و تعهد نسبت به مدرسه است، سازگاری اجتماعی و فردی را نیز دربر می-گیرد. اسلامی نسب (1373)، سازگاری را رابطه ای می داند که میان فرد و محیط او، به ویژه محیط اجتماعی، وجود دارد و به او امکان می دهد تا انگیزه های کمبود فرا روی خود را ء کند.

فرد زمانی از سازگاری بهره-مند است که بتواند میان خود و محیط اجتماعی اش رابطه-ای سالم برقرار کند. محیط اجتماعی نیز، دربرگیرنده خانواده، محل تحصیل، محیط کسب و کار و نظایر آن می-باشد. اگر فردی نتواند با محیط خود به شیوه ای مطلوب رابطه برقرار کند، ناسازگاری تلقی می شود. گاه افراد در سازگاری با محیط یا به بیان بهتر، اجتماع خود، آگاهانه عمل می کنند و گاه به طور ناآگاهانه عمل می-کنند.

فهرست مطالب

تعریف نظری سازگاری تحصیلی

تعریف عملیاتی سازگاری تحصیلی

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش سازگاری تحصیلی

سازگاری    2
انواع سازگاری    2
1- سازگاری اجتماعی    3
2- سازگاری تحصیلی    3
3- سازگاری خانوادگی    3
مفهوم سازگاری تحصیلی    4
دیدگاههای نظری درباره سازگاری    8
دیدگاه تحلیل روانی    8
دیدگاه روانشناسی فردی    9
نظریه رونی- اجتماعی    9
نظریه زیستی- اجتماعی    9
نظریه یادگیری    12
نظریه یادگیری اجتماعی    12
دیدگاه روانشناسی شناختی    12
نظریه بافتگرا    13
پیشینه تجربی    15
جمع بندی فصل    18

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

پاورپوینت بررسی معماری مسجد الغدیر تهران

زمین مسجد الغدیر 800 متر مربع می باشد که با وجود  مساحت کم سایت پروژه معمار توانسته حدود 3000 مت مربع زیر بنا و فضا فراهم کند. در شبستان اصلی مسجد نام تمام انبیا به وسیله کاشی های کوچک نصب شده اند و در شبستانی که نماز در آن اقامه می شود نام 12 امام مشاهده می شود.محراب مسجد که از اصلی ترین بخش های مسجد می باشد به ارتفاع 14 متر است و نوشته های موجود با آب طلا رسم شده است.

فهرست مطالب

این فایل شامل بخش های زیر است

• مساحت
• معمار
• سبک بنا
• تزیینات
• ابعاد حجم
• بررسی ورودی
• بررسی محراب
• ریزفضاها
• ویژگی بنا
• توصیف کالبدی
• بررسی نما
• مصالح
• عناصر تشکیل دهنده طرح
• بررسی گنبدخانه
• بررسی شبستان
• نحوه همنشینی فضاها
• نوع و نحوه بکارگیری مصالح
• پلان طبقات
• مقطع
• سایت پلان
• و.

پاورپوینت تحلیل و بررسی همدلی در 32 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

مهارت همدلی

تعریف همدلی

تفاوت های بین فردی و تاثیر آن در برقراری روابط همدلانه

راه های رسیدن به همدلی

چطور با دیگران هماهنگ شویم

بخشی از متن

مقدمه

انسان ها در قرن حاضر برای مقابله سازگارانه با استرس ها، موقعیت های مختلف و تعارض های زندگی به روش هایی نیاز دارند که آنها را به توانایی هایی مجهز کنند. برهمین اساس، سازمان جهانی بهداشت در سال 1993 میلادی برای پیشگیری اولیه و همچنین ارتقاء سطح بهداشت روانی، برنامه مدونی با عنوان آموزش مهارت های زندگی» آماده کرده است که هدف آن، افزایش توانایی های روانی- اجتماعی کودکان است تا با تجهیز کودکان به این مهارت ها، آنها بتوانند با تقاضا و کشمکش های زندگی روزانه به طور سازگارانه کنار بیایند. این توانایی ها فرد را قادر می کند در رابطه با سایر انسان ها، جامعه، فرهنگ و محیط خود، مثبت و سازگارانه عمل کرده و سلامت روانی خود را تامین کند.

یادگیری این مهارت ها بر تلقی افراد از کفایت خود یعنی بر اعتماد به نفس و عزت نفس آنها موثر است در نتیجه انگیزه فرد در مراقبت از خود و دیگران، پیشگیری از بیماری های روانی و مشکلات بهداشتی و رفتاری افزایش می یابد. مهارت های زندگی چه هستند؟

تحلیل های بیشتر و عمیق تر نشان می دهد چند مهارت اصلی و اساسی وجود دارند که عبارتند از:

 و .

پاورپوینت بلاکچین چیست

پاورپوینت بلاکچین چیست شامل 46 اسلاید زیبا ، که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و تمام اسلایدها دارای slide show بسیار زیبا و کارشده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

به احتمال فراوان شما هم به تازگی واژه بلاکچین را زیاد شنیده‌اید. امروزه بلاکچین به یکی از موضوعات داغ محافل فناوری تبدیل شده است. بلاکچین عضوی نوپا در دنیای اینترنت محسوب می‌شود و به همین دلیل ناآشنایی شما با این مقوله، چندان جای نگرانی ندارد. در این مبحث با مفهوم بلاکچین و کاربرد آن آشنا خواهیم شد .

 معرفی بلاکچین به زبان ساده

بلاکچین یعنی چه؟ Blockchain از دو کلمه Block به معنای بلاک و Chain به معنای زنجیره تشکیل شده است؛ پس معنای آن می‌شود زنجیره بلوکی یا به عبارت دیگر رشته‌ای از بلوک‌ها که دانه دانه به هم متصل شده‌اند؛ چیزی شبیه به واگن‌های یک قطار. بلوک هم یعنی چیزهای قطعه قطعه و قالب‌گیری شده؛ مثل بلوک‌های سیمانی یا مکعب های روبیک!

و .

فهرست مطالب

مقدمه

معرفی بلاکچین به زبان ساده

قابلیت‌ها و کاربردهای بلاکچین

تکنولوژی بلاکچین چگونه کار می‌کند

تراکنش‌ها در بلاک چین

شبکه توزیع شده در بلاک چین

تاثیر بلاکچین در عصر جدید چگونه است

چرا تکنولوژی بلاکچین برای بانک‌ها جذاب است

مزایا و معایب بلاکچین

کلام آخر

عنوان :  بلاکچین چیست

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 46

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت طرح پروگرسا چیست

پاورپوینت طرح پروگرسا چیست شامل 18 اسلاید زیبا ، که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و تمام اسلایدها دارای slide show بسیار زیبا و کارشده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

هدف اصلی طرح پروگرسا کاهش فقر خانواده‌های مکزیکی از طریق ایجاد انگیزه برای ارتقاء سطح آموزش و فرهنگ خود بود. برخی جزئیات ساختاری این طرح، در رسیدن به اهداف ذکرشده موثر واقع شد که مختصرا به آن‌ها اشاره می‌کنیم:

مکانیزم هدفمند

طرح پروگرسا انتخاب خانواده‌های تحت حمایت خود را در دو فاز انجام می‌داد. در فاز اول همه مناطق روستایی که به لحاظ اقتصادی وضعیت بحرانی داشتند، با توجه به آمارگیری‌های ملی شناسایی می‌شدند. سپس از میان مناطق شناسایی شده، اجتماعاتی که به مدارس و امکانات بهداشتی عمومی دسترسی داشتند، انتخاب می‌شدند.

این انتخاب به این جهت بود که خانواده‌ها بتوانند هزینه دریافتی از سوی دولت را در راستای بهبود اوضاع بهداشتی و آموزشی خود به کار ببرند. در فاز دوم مدیران اجرایی این طرح به بررسی دقیق اوضاع اقتصادی خانواده‌های ساکن در مناطق منتخب در فاز اول می‌پرداختند و از نتایج این بررسی‌ها برای شناسایی خانواده‌های فقیر و شرکت دادن آن‌ها در برنامه استفاده می‌کردند.

و .

فهرست مطالب

مقدمه

 مکانیزم هدفمند

بسته جامع مزایا

آموزش کودکان

سلامتی و تغذیه

پایان

عنوان :  طرح پروگرسا چیست

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 18

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت مصاحبه بالینی و انواع آن در 54 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

تعریف مصاحبه

مصاحبه کلینیکی

انواع مصاحبه کلینیکی

مصاحبه پذیرش و قبول بیمار

مصاحبه تاریخچه فردی

مصاحبه وضعیت روانی

مصاحبه پیش و بعد از انجام تست

مصاحبه زمان های بحرانی

مصاحبه قبل از درمان

کاربرد مصاحبه

جدول مصاحبه تشخیصی برای کودکان

بخشی از متن

تعریف مصاحبه

 تعاریف متعددی برای مصاحبه توسط متخصصین به عمل آمده ازآن جمله:

1- تعریف مصاحبه به نظر بیگنام» و مور» :مصاحبه گفت وشنودی است جدی که هدفی غیرازلذت حاصله ازگفت وشنودمی باشد.

طبق این تعریف مصاحبه دارای اهداف زیراست:

- جمع آوری اطلاعات

- آگاهی دادن و مطلع ساختن

- تحریک و برانگیختن

2- تعریف مصاحبه از نظر سایموندز»:

مصاحبه فنی است که هدف آن جمع آوری اطلاعات درجریان مذاکره خصوصی یاگروهی است شخص ضمن مراجعه به مصاحبه کننده سرگذشت خودراتعریف کرده،نظرات شخصی خودرادرباره مسائل اظهارمی کندوبه سوالات مربوط به مسأله موردمطالعه یا پرسشنامه جاری پاسخ میدهد.طبق این تعریف مصاحبه ممکن است شامل کاربردفنون مشاهده وطبقه بندی باشدکه با فن پرسشنامه جنبه های مشترکی دارد.

3- تعریف مصاحبه ازنظر وینز»:

مصاحبه کنش متقابلی است برای رسیدن به هدفی که آگاهانه انتخاب می گردد درمصاحبه،مصاحبه گردرتقابل بامصاحبه شونده روندمصاحبه رابطورعمومی بامسؤلیت رهنمون ساختن مصاحبه بطرف هدف اداره می کند.

 و .

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

توضیحات ابتدائی

آماده شده در 6 جلسه درمانی

بصورت آموزش گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه

54 صفحه ورد (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

فهرست مطالب

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

جلسه دوم - آرام سازی

جلسه سوم - بازسازی شناختی (۱)

جلسه چهارم - بازسازی شناختی (۲)

جلسه پنجم- مواجهه

جلسه ششم - مواجهه و بازسازی شناختی

پیوست

کار برگ تشخیص موقعیت های اضطراب زا و اجزاء اضطراب

کار برگ پایش افکار اتوماتیک

کاربرگ مقابله با افکار خود آیند

کاربرگ بازسازی شناختی

کاربرگ فهرست موقعیت های شایع اضطراب اجتماعی

کار برگ افکار اتوماتیک در مورد درمان

برگه اطلاعات تحریف های شناختی

کاربرگ درجه بندی موقعیت ها

کاربرگ پایش افکار اتوماتیک

منابع

نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

اهداف:

1. ایجاد ارتباط

۲. ارزیابی اضطراب اجتماعی

٣. آموزش روانی

وسایل مورد نیاز:

۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعی

۲. راهنمای مداخله مختصر در اضطراب اجتماعی

مروری بر جلسه

هدف از این جلسه، برقراری ارتباط درمانی با مراجع است تا اضطراب کمتری را در جلسه تجربه کند و بتواند با درمانگر مشارکت و همکاری داشته باشد. در وهله دوم، ارزیابی مختصری از اضطراب اجتماعی بیمار به عمل می آید تا براساس آن مداخلات درمانی با وضعیت وی تناسب بیشتری داشته باشد. و در نهایت، اطلاعات پایه ای در مورد این اختلال و علل و درمان آن در اختیار بیمار قرار داده می شود.

1. معرفی موضوع جلسه و ایجاد ارتباط

اهداف جلسه را برای بیمار توضیح داده و برای اینکه بتواند احساس راحتی بیشتری در جلسات داشته باشد یک ارتباط توام با اعتماد با وی برقراری کنید. سعی کنید جلسات را بگونه ای برنامه ریزی کنید که دسترسی بیمار به خدمات درمانی راحت بوده و از تشدید اختلال جلوگیری شود. برای این منظور در ابتدای کار جلسات را زمانی بگذارید که مرکز خیلی شلوغ نیست و یا بیمار کمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و یا از خود بیمار سوال کنید که ترجیح می دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقیقی در مورد ساعت، زمان و کجا می تواند منتظر بماند - ترجیحا در یک مکان خلوت - ارائه دهید، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرایند درمان توضیح کلی ارائه دهید و در مورد نگرانی های وی سوال کنید و در نهایت، بخاطر داشته باشد تغییر درمانگر برای این افراد ممکن است استرس آور باشد. بنابراین تا جای ممکن از چنین اتفاقی پیشگیری کنید.

۲. ارزیابی

این اختلال معمولا در نظام مراقبت اولیه کمتر تشخیص داده می شود و در صورتی که با افسردگی همراه باشد، معمولا این اختلال افسردگی است که به آن توجه می شود و مورد درمان قرار می گیرد و لذا اضطراب اجتماعی تشخیص داده نشده باقی می ماند. بنابراین، کارشناسان مراقبت اولیه باید نسبت به شناسایی و تشخیص دقیق این اختلال حساس باشند.

برای ارزیابی این اختلال ابزارهای متعددی وجود دارد که یکی از کوتاهترین آن ها پرسشنامه کوتاه سه سوالی فوبی اجتماعی است. در این پرسشنامه از فرد می خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ یک نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وی، در مورد وی تصمیم گیری می شود. در زیر این سوالات آمده است:

1. ترس از خجالت زده شدن باعث می شود از انجام یک سری کارها و یا صحبت با مردم اجتناب کنم

٢. من از موقعیت هایی که در آن مرکز توجه هستم، اجتناب می کنم

٣. بدترین ترس های من خجالت زده شدن و یا احمق جلوه کردن است

0= اصلا، 1= یک کمی ۲= تا اندازه ای 3= خیلی زیاد ۴= شدید

اگر نمره فرد ۶ یا بالاتر شود باید برای مورد ارزیابی جامع قرار گیرد. اگر خود شما آموزش کافی را برای ارزیابی جامع این اختلال دریافت نکرده اید باید وی را به متخصص ارجاع دهید.

وقتی مشخص شد که بیمار دچار اختلال اضطراب اجتماعی است، برای اینکه بتوانید یک تصویر اجمالی از ماهیت اضطراب اجتماعی وی به دست آورید، حیطه های زیر را مورد ارزیابی قرار دهید:

1. کدام موقعیت های اجتماعی بیمار را دچار اضطراب می کند و یا از آن اجتناب می کند؟

٢. بیمار می ترسد در این موقعیت ها چه اتفاقی بیفتد؟

٣. در موقعیت های اجتماعی چه علائم اضطرابی را تجربه می کند؟

۴. چه دیدگاه یا تصویری در مورد خود دارد؟

۵. در موقعیت های اجتماعی به چه چیز بیش از همه توجه دارد؟

۶. بعد از موقعیت اجتماعی چه افکاری دارد؟ و چطور موقعیت را تحلیل می کند؟

۷. آیا مواد و الکل مصرف می کند؟

چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

راهنمای آزمون ویسکا نسین در 8 صفحه ورد با فرمت doc

قسمتی از متن

آزمون دسته بندی کارت ویسکانسین ( WCST )
این آزمون به کوشش " گرانت" و" برگ" در سال 1948 انجام وبه طور وسیع برای مطالعه " رفتار انتزاعی" و" تغییر مجموعه" تهیه شده است. به آزمودنی دسته ای از 64 کارت ارائه می شود که برروی آنها یک الی 4 نماد بصورت مثلث، ستاره، صلیب، دایره که به ترتیب به رنگهای قرمز، سبز، زرد، آبی نقش بسته است که هیچ دو کارتی شبیه یکدیگر نمی باشد ( مثلث به رنگ قرمز، ستاره به رنگ سبز، وصلیب به رنگ زرد ودایره به رنگ آبی ) ( تصویر4- 15 ) را ملاحظه نمائید )
وظیفه آزمودنی این است که باید بر اساس اصلی که از الگوی پاسخهای آزماینده نسبت به جایگذاری کارتها توسط خودش استنباط می کند کارتها دیگر را یکی یکی زیر 4 کارت اصلی که به ترتیب شامل 1 مثلث قرمز، 2 ستاره سبز، 3 صلیب زرد و4 دایره آبی است قرار دهد. برای مثال اگر اصل مذکور رنگ باشد، جایگزینی صحیح این است که کارت قرمز قطع نظر از شکل یا تعداد نمادها در زیر یک مثلث قرمز قرار می گیرد، متقابلا آزماینده هم جواب خود خواهد داد، آزمودنی فقط شروع به جایگذاری کارتها می کند وآزماینده به او می گوید که آیا هر جایگزینی درست است یا خیر؟ بعد از اینکه یک دور جایگزینی صحیح 10کارت در یک ردیف انجام شد آزماینده اصل مذکور را تغییر  می دهد به این ترتیب که الگوی گفته های " درست" و" غلط" خود را عوض می کند.

دانلود پاورپوینت با موضوع سنجش رضایت شغلی و ارائه راهکارهای بهبود رضایتمندی کارکنان، در قالب ppt و در 28 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

تعریف رضایت شغلی

نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو

سلسله مراتب نیازها و روشهای ء آن در سازمان

نظریه آلدرفر

نظریه نیازهای آموخته شده مک کللند

نظریه برابری و انتظار

نظریه شپرد

نظریه دوعاملی هرزبرگ

نظریه طرح هدف

قسمتی از متن:

یکی از نخستین تعاریف مربوط به رضایت شغلی متعلق به هرزبرگ (1959) و همکاران اوست. به اعتقاد هرزبرگ، رضایت شغلی دارای دو بعد جداگانه است. یکی از این ابعاد که به عامل بهداشت معروف است دربردارنده ویژگیهای محیطی شغل و جنبه های بیرونی مانند سرپرستی، حقوق، روابط بین فردی، شرایط و موقعیتهای کاری است. دومین بعد معروف به عوامل برانگیزانده است که در واقع عوامل وابسته به وظایف، محتوای شغل و جنبه های درونی آن و در بردارنده جنبه هایی مانند اهمیت دادن به پیشرفت، مسئولیت و رشد است.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " سنجش رضایت شغلی و ارائه راهکارهای بهبود رضایتمندی کارکنان " می باشد که در حجم 28 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

پاورپوینت بررسی معماری مسجد جامع اصفهان

یکی از بناهای تاریخی شهر اصفهان که قدمت آن به قرن دوم هجری قمری باز می گردد . این مسجد در سال 156 هجری قمری 777 میلادی ساخته شد.مسجدی که کوچک و متناسب با جمعیت شهر اصفهان ساخته شده بود و باعث رشد شهرنشینی اصفهان شد. در سال 226 ه.ق و به فرمان خلیفه المعتصم عباسی مسجد پیشین تخریب گشت و بنایی ستون دار به همراه سقفی چوبی الگو گرفته از مساجد سامرا ساخته شده

فهرست مطالب

این فایل شامل بخش های زیر است:

تاریخپه مسجد

نام گذاری مسجد

الحاقات

موقعیت

سبک بنا

ویژگی بنا

شبستان مسجد

گنبد جنوبی

گنبد شمالی

ایوان درویش

ایوان صاحب

ایوان استاد

ایوان شاگرد

ایوان عمر

مسجد الجایتو

شبستان زمستانی بیت الشتا

کتابخانه خواجه نظام الملک

سنگ ایوان درویش و ایوان صاحب

ارزش معماری

پلان

و.

پاورپوینت اثربخشی تجهیزات ( O E E)

شاخص OEE که برای نخستین بار در دهه 1960 توسط سی‌چی‌ناکایاما» در ژاپن معرفی و بکار گرفته شد، به عنوان یکی از مؤثرترین ارکان نظام نت بهره ور فراگیر TPMبوده که در برگیرنده اطلاعات فنی بسیار سودمندی برای مدیریت واحدهای تولیدی صنعتی می باشد و نقش اساسی را در شناسایی اثر بخشی تجهیزات و فعالیتهای تولیدی و انواع اتلاف های آشکار و پنهان ششگانه ، در سیستم های تولیدی ایفا می کند.

یک ابزار اندازه‌گیری جامع از تجهیزات تولیدی کارخانه می‌باشد که متدولوژی کاهش مشکلات ماشین‌آلات تولیدی و اجرای بهبود مداوم تولید را به کار گرفته و در ابتدا از اقدامات اصلاحی به بهترین وجه در جهت محدود کردن تجهیزاتی که تأثیر منفی بر تولید داشته باشند استفاده می‌کند و در انتها اقدامات اصلاحی به دیگر قسمت‌های کارخانه بسط داده می‌شود.

این شاخص به بیانی ترجمه فنی اتلاف و ضایعات موجود در فرایند صحیح آن، روشهای بهبود و تبدیل اتلاف آن به محل ارزش افزوده ،برای سیستم های تولیدی است که از طریق محاسبه اهل فن آشکار می گردد.

 محاسبه و بهبود این شاخص یکی از مهمترین گامهای اجرایی و پیاده سازی TPM در واحدهای صنعتی به شمار می رود.

OEE با آماده سازی یک چهارچوب کلی برای اندازه گیری کارایی تولید، روشی پایدار برای اندازه گیری اثربخشی برنامه های TPM و دیگر ابتکارات ارائه میدهد.

روش های اثربخشی کلی تجهیزات (OEE )را می توان جهت شناسایی گلوگاه ها و توسعه فرآیند تولید در تنها چندین ساعت به کار گرفت.

OEE یک ابزار اندازه گیری و بهبود است و یکی از بهترین روش ها جهت نظارت،بازبینی و توسعه ی کارآیی فرآیندهای صنعتی(ماشین آلات،اجزائ صنعتی،خطوط مونتاژ)می باشد.

OEE به طور مستمر به عنوان معیار کلیدی در برنامه های نگهداری جامع بهره ور ( TPM) و کارخانه هایی با متدلوژی تولید ناب استفاده شده و یک روش مناسب برای اندازه گیری اثربخشی  TPM استفاده از OEE می باشد.

 
و در ادامه داریم:

عناوین اساسی OEE

کلاس جهانی OEE  

شش ضایعه بزرگ

مزایای OEE

فایل پاورپوینت 33 اسلاید

بررسی تأثیر رویکرد ساختارگرا و نقش گرا بر مهارت صحبت کردن در بین زبان آموزان ایرانی

چکیده:

این پایان نامه سعی در بررسی تاثیر دو رویکرد ساختارگرایان و نقش گرایان بر روی مهارت صحبت کردن دانش آموزان با محدودیت سنی 14- 15 - 16ساله شده است. برای انجام این موضوع یک مطالعه ی کیفی روی دو گروه از دانش آموزان به تعداد صد نفر متشکل از گروه کنترل و آزمایش در موسسه تودی (Today) اردبیل که به صورت اتفاقی انتخاب شده بودند انجام گرفت. فعالیت های ارتباطی مختلفی که در روش کاربردی مطرح است با گروه آزمایش بکار برده شد. در حالیکه گروه ساختارگرایان در معرض آموزش غیرارتباطی یعنی بر حسب روشهای ساختارگرایی از جمله شنیداری[ - گفتاری قرار گرفتند. قبل از شروع هر نوع آموزش به هر دو گروه یک پیش آزمون جهت اطمینان از وضعیت اولیه آن ها در مورد متغیری که قرار است مورد سنجش قرار بگیرد ارائه شد و در نهایت یک پس آزمون جهت بررسی نتیجه ی آموزش بعد از ارائه ی درمان به گروه آزمایش و ارائه ی دارونما به گروه کنترل به عمل آورده شد.

در حالیکه دو گروه در مرحله ی پیش آزمون معدل تقریباً یکسانی داشتند در مرحله ی پس آزمون گروهی که به روش کاربردی آموزش دیده بود معدل بالایی نسبت به گروه کنترل (ساختارگرایان) داشتند. این مطالعه نشان داد که روش ارتباطی (CA) تاثیر بیشتری روی مهارت صحبت کردن دانش آموزان دارد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                    صفحه

فصل اول: کلیات

1-1 مقدمه 2

1-2 بیان مسئله 3

1-3 فرضیه تحقیق. 4

1-4 اهداف و اهمیت تحقیق. 4

1-5 تحدید و محدودیت تحقیق. 4

1-6 اصطلاحات کلیدی 7

1-6-1 ساختارگرا 7

1-6-2 برنامه درسی ساختاری 7

1-6-3 نمونه دادن / سرمشق دادن. 7

1-6-4 مصاحبه مهارت گفتاری. 8

1-6-5 رویکرد انسان گرایانه 8

1-6-6 رویکرد ترکیبی. 8

1-6-7- رویکرد تجزیه ای. 9

1-6-8 رویکرد ارتباطی. 9

1-6-9 مهارت صحبت کردن 9

1-6-10 رویکرد سنتی. 9

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تاریخی تحقیق

2-1 مقدمه. 12

2-2 نگاه به زبان قبل از ساختارگرایان (نگرش سنتی به زبان) 13

2-2-1 صورت و معنی قبل از ساختارگرایان. 14

2-2-2 عدد دستور ی. 15

2-2-3 جنسیت دستور ی 15

2-2-4 زمان دستور ی و غیردستور ی 15

2-2-5 ابدیت دستور ی و اهمیت زبان نوشتاری 15

2-2-6 الگوگیری از مقولات زبان خارجی برای تدوین زبان مقصد. 16

2-2-7 آمیزش دستور در زمانی و هم زمانی 16

2-2-8 اجزاء کلام قبل از ساختارگرایان 17

2-3 ساختارگرایان به زبان چگونه نگاه می کردند؟. 17

2-3-1 ساختارگرایان و مهارت صحبت کردن. 18

2-3-2 ساختارگرایان و هم زمانی و در زمانی. 18

2-3-3 ساختارگرایان و شبکیه زبان 19

2-3-4 ساختارگرایان هم نشینی و جانشینی 19

2-3-5 ساختارگرایان و جنبه فیزیک زبان. 20

2-3-6 ساختارگرایان و معنی. 20

2-4 روش بررسی و یا تحلیل دوگانه از دیدگاه ساختارگرایان. 21

2-5 سازهای پیاپی در ساختارگرایان. 24

2-6 نارسائی تجربه سازه در ساختارگرایان 25

2-7 نگاه به زبان قبل از سوسور. 27

2-8 تحولات ساختارگرایی بعد از سوسور. 28

2-9 ساختارگرایان (توصیف گرایان). 33

2-10 انقلاب جدید نگاه به زبان بعد از ساختارگرایان (رویکرد زایشی و چامسکی) 37

2-11 نگاه نقش گرایان به زبان. 45

2-12 نقش گرایان و گونه های کاربردی یا سیاق سخن 48

2-12-1 رسمی 48

2-12-2 مشروتی، صحبت یا گفتگو کردن با گروه کوچک ناشناس و غریبه. 49

2-12-3 سبک تصادفی. 49

2-12-4 سبک صمیمانه. 49

2-12-5 سبک بسیار خشک 50

2-12-6 سبک دست پا شکسته 50

2-13 نقش گرایان و توانش ارتباطی. 50

2-13-1 توانش کلامی که گاه جزئی از توانش اجتماعی- زبانی به حساب می آید یعنی

دانش چگونگی آغاز کردن و تمام کردن به مکالمه. 51

2-13-2 توانش اجتماعی زبان. 51

2-13-3 توانش دستور ی 51

2-13-4 توانش جبرانی یا راهبردی 51

2-14 نگاه به زبان در ایران 52

2-15 نگاه به یادگیری وا نسان. 54

2-15-1 نگاه به یادگیری و انسان قبل از ساختارگرایان 54

2-15-2 یادگیری از دیدگاه ساختارگرایان. 55

2-15-3 یادگیری و روان شناسی شناختی. 57

2-15-3-1 حافظه حسی 57

2-15-3-2 حافظه کوتاه مدت 58

2-15-3-3 حافظه بلند مدت 58

2-15-3-4 راهبردهای شناختی. 61

2-15-3-5 راهبردهای فراشناختی. 62

2-15-3-6 رده بندی کردن 62

2-15-3-7 یادگیری معنادار و طوطی وار 63

2-15-3-8 دانش عملی یا عملیاتی و دانش خبری. 63

2-15-3-9 پردازش نزولی. 64

2-15-3-10 پردازش صعودی 64

2-15-3-11 یادگیری پیاپی و پردازش موازی 65

2-15-3-12 یادگیری استنتاجی و یادگیری استقرایی. 65

2-15-4 نگاه به یادگیری – رویکرد انسان گرایانه 66

2-16 متغیرهای مربوط به یادگیرنده 69

2-16-1 سن 69

2-16-2 جنس. 69

2-16-3 متغیر شناختی 70

2-16-4 روش شناختی. 70

2-16-4-1 وابسته به میدان و ناوابسته به میدان 71

2-16-4-2 سازش کننده و غیرسازش. 71

2-16-4-3 جزئی نگر و کلی نگر 71

2-16-4-4 توانایی ذاتی و استعداد. 72

2-16-5 راهبردهای یادگیری. 72

2-16-6 متغیر عاطفی 73

2-16-7 متغیر اجتماعی و فرهنگی. 75

2-17 روش آموزشی با دیدگاه زبان شناسی ساختارگرایان 76

2-17-1 رویکرد . 78

2-17-2 نظریه یادگیری . 81

2-17-3 طرح درسی 84

2-17-4 اهداف . 84

2-17-5 برنامه درسی. 85

2-17-6 انواع فعالیت های یادگیری و تدریسی. 87

2-17-7 نقش زبان آموز 91

2-17-8 نقش معلم. 92

2-17-9 نقش مطالب آموزشی. 93

2-17-10 رویه. 94

2-18 روش آموزشی پیش نقش گرایان. 97

2-19 رویکرد ارتباطی 101

2-19-1 کلاس های ارتباطی 103

2-19-2 مواد درسی . 103

2-19-3دانش آموز 104

2-19-4 معلم 105

2-19-5 مهارت شنیدن 106

2-19-6 مهارت سخن گفتن و آموزش زبان به صورت کاربردی 109

2-19-7 مهارت خواندن و آموزش زبان بصورت کاربردی 112

2-19-8 مهارت نوشتن و آموزش زبان بصورت کابردی 113

2-20 پیشینه تحقیق در مورد رویکرد نقش گرایان و ساختار گرایان 115

فصل سوم: روش

3-1 مقدمه 120

3-2 نوع تحقیق. 120

3-3 روش تحقیق 121

3-4 واحد تحلیل. 123

3-5 جامع آماری. 124

3-6 تعیین حجم نمونه. 124

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها در جدول

4-1 مقدمه 126

4-2 تجزیه و تحلیل داده ها در جدول. 126

4-3 طرح مسأله و طرح فرضیه های پژوهش و جمع بندی 126

فصل پنجم: نتیجه گیری

5-1 مقدمه 137

5-2 نتیجه. 137

5-3 پیشنهادات عملی 138

5-4 پیشنهادات علمی 139

منابع. 140

در این پروژه پاورپوینت مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان ایران اامات عمومی ساختمان در 105 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویر و جدول طبق موارد زیر ارایه شده است:

1- اهداف

2- ماده 33 قانون نظام مهندسی و کنترل ساختمان

3- ضوابط کلی

4- شکل و ظاهر ساختمان

5- اامات کارگاه ساختمانی

6- اامات مصالح و فرآورده های ساختمانی

7- جدول مصالح و استاندارد ها

8- اام به عایقکاری در ساختمان

9- اامات تجهیزات و تاسیسات ساختمانی

10- اامات ساختمان در خصوص تجهیزات حفاظت در برابر حوادث و سوانح

11- پله خروج در اضطراری

12- زمین ، ساختمان و استقراربنا

13- اجزای ساختمان

14- فضاهای داخلی بنا

15- اامات محیط داخلی

ترجمه مقاله ساخت یک مدل مفهومی سبک جدید داده ی مغزی برای انفورماتیک مغز اصولی در 33 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

عنوان فارسی :

ساخت یک مدل مفهومی سبک جدید داده ی مغزی برای انفورماتیک مغز اصولی

عنوان انگلیسی :

Constructing a New-Style Conceptual Model of Brain Data for Systematic Brain Informatics

تعداد صفحات فارسی : 33 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : y2165

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y2165.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 35 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .

بخشی از ترجمه :